【總結(jié)】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識(shí)(1)比例的意義要點(diǎn):表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。例題:::6能否組成比例?練習(xí)1、(填小數(shù))=()%。2、()÷12=1:()===()%(2)比例的基本性質(zhì)要點(diǎn):組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)
2025-07-24 03:38
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會(huì)正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時(shí)間速度路程:時(shí)間=速度(一定)(正)速度×?xí)r間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學(xué)校運(yùn)送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-12 19:58
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn),理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-12-13 17:14
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題解答正、反比例應(yīng)用題,要注意以下幾點(diǎn):1.仔細(xì)分析,弄清楚題中有哪三種量,哪兩種量在相關(guān)聯(lián)變化的,哪一種量是固定不變的。2.根據(jù)三種量的關(guān)系,判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是比值(商)一定還是積一定,即判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是成正比例還是成的比例。3.然后根據(jù)正、的正比例的意義列出比例求解。例題1一輛汽車3小時(shí)行135千米,照這樣計(jì)算,這輛汽車6小時(shí)行多少千米?
2025-03-25 04:58
【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題無(wú)錫市甘露學(xué)校六年級(jí)1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時(shí)間()○路程一定,速度和時(shí)間()○單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量()○每小時(shí)耕地公頃
2024-08-24 20:29
【總結(jié)】正,反比例(一)知識(shí)點(diǎn)整理1、判斷兩種量是否成正比例,意識(shí)看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看它們的比值是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示他們的比值,正比例關(guān)系可以用下面的式子表示:=k(一定)2、判斷兩種量是否成反比例,意識(shí)看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看
2025-08-05 02:01
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第四單元正比例與反比例用表示長(zhǎng)方形相鄰兩邊的邊長(zhǎng),表1是面積為24cm2的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系,表2是周長(zhǎng)為24cm的長(zhǎng)方形相鄰兩邊邊長(zhǎng)的變化關(guān)系。請(qǐng)把表格填寫完整,并說(shuō)說(shuō)你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-11 06:20
【總結(jié)】制作人:鄺波榮小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有一個(gè)不變量,兩個(gè)變量。x×y=k(一定)積一定比值(商)一定kxy?(一定)正比例和反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):練習(xí)與提高:1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關(guān)聯(lián)的量是否面比例,成什么比例。一本書每天看的頁(yè)數(shù)
2024-12-11 08:38
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)單位:爭(zhēng)勝小學(xué)執(zhí)教者:于學(xué)勇判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)數(shù)量=單價(jià)已知單價(jià)一定,就是總價(jià)和數(shù)量的比值是一定的,所以總價(jià)和數(shù)量成正比例。1、單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià)。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反
2024-12-13 16:32
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題(復(fù)習(xí))正比例和反比例的意義有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(1)什么是正比例?用字母怎樣表示??jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。2)什么是反比例?用字母怎樣表示??jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,
2025-07-26 11:03
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用練習(xí)判斷下面各題中相關(guān)聯(lián)的量成什么比例并列出比例式(不用解比例)一、路程、時(shí)間、速度1、一輛汽車4小時(shí)行駛280千米,照這樣計(jì)算,6小時(shí)行駛多少千米(或行駛420千米要多少小時(shí))“照這樣計(jì)算”是指()一定,()和()成()比例,列比例式:2、從甲地到乙地,一輛
2025-03-26 01:57
【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),進(jìn)一步理解和掌握正、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式,由淺入深,由易到難,培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。?為什么?○速度一定,路程和時(shí)間()○路程一定,速度和時(shí)間()○單價(jià)一定,總
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):理解和掌握用正比例,反比例的知識(shí)解答應(yīng)用題的方法。教學(xué)重點(diǎn):用正比例,反比例的知識(shí)解答應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn):掌握用正比例,反比例的知識(shí)解答應(yīng)用題的方法教學(xué)過(guò)程:一、設(shè)疑自探:準(zhǔn)備練習(xí):?它的關(guān)系式是什么??它的關(guān)系式是什么?5題:判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。
2024-12-08 05:21
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題的復(fù)習(xí)一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實(shí)際距離()4、總產(chǎn)量一定,工作效率和工作時(shí)間()5、總產(chǎn)量一定,生產(chǎn)每個(gè)零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。
2024-12-05 01:01
【總結(jié)】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例.?dāng)?shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價(jià)有下面的關(guān)系:總價(jià)數(shù)量=單價(jià)已知單價(jià)一定,就是總價(jià)和數(shù)量的比值是一定的,所以總價(jià)和數(shù)量成正比例.1.單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià).復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例.速度和時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)
2024-11-07 00:53