北師大版六年級數(shù)學總復(fù)習正反比例應(yīng)用題復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復(fù)習北京版六年級數(shù)學下冊下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實際距離（），磚的塊數(shù)和每塊磚的面積（），生產(chǎn)每個零件所用的時間和生產(chǎn)的總時間。（

2025-01-13 11:59

蘇教版六年級數(shù)學下冊反比例-資料下載頁

【總結(jié)】反比例例2教學目標，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價（元）12469總價數(shù)

2024-12-12 20:11

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例練習-資料下載頁

【總結(jié)】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關(guān)系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數(shù)相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數(shù)3618

2024-11-11 02:38

六年級數(shù)學反比例-資料下載頁

【總結(jié)】靈寶市第一小學張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2025-08-15 20:28

六年級數(shù)學反比例-資料下載頁

【總結(jié)】靈寶市第一小學張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100

2024-11-06 15:03

人教版小學數(shù)學六年級下冊第四單元正反比例、比例尺的應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用題 1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 2、一間教室，，需要275塊，，需要方磚多少塊？ 3、建筑工地原來用4輛汽車，每天...

2024-12-06 04:01

反比例ppt課件六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】反比例點此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….

2024-12-07 16:31

六年級數(shù)學正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復(fù)習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間．正比例（2）路程一定，速度和時間．反比例（3）單價一定，總價和數(shù)量．正比例（4）每小時耕地的公頃數(shù)一定，耕地的總公頃數(shù)和時間．正比例（5）全校學生做操，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)．反

2025-08-15 20:30

六年級數(shù)學正反比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個）200300800………工作時間（時）238………你知道每組兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長（米）

2024-11-06 20:24

北師大版數(shù)學六年級下冊比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊；兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，從而加深對正比例意義的理解；、解決問題的能力。下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時間。總價一定，每件物品的價格和所買的數(shù)量。小朋友的年齡與身高。正比例反比例不成比例正方體每一個面的面積和正方體的表面積。正比例

2024-12-13 12:22

北師大版數(shù)學六年級下冊反比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊1．要求同學們認識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-12-12 22:55

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實例，并進行交流．2．引導(dǎo)同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030

2024-11-11 06:19

六年級數(shù)學比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習本，每本30

2024-11-06 17:22

六年級數(shù)學比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】（5）路程一定，速度與時間。1、口答：判斷下面各題中兩種量是不是成比例，為什么？（1）一個因數(shù)不變，積與另一個因數(shù)。（2）長方形的面積一定，長與寬。（3）用方磚鋪地，每塊磚的大小與所需的塊數(shù)。（4）一袋大米的重量一定，吃去重量與剩下的重量。2、根據(jù)下列條件，列出等式。（1）用一批紙裝訂練習本，每本30

2024-11-11 01:48

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實例，并進行交流．2．引導(dǎo)同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

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