【正文】 最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。　　(四)提高教學(xué)　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)?！　∽裱冉虡防碇R，教會拼譜視唱，再教唱歌曲。還有一些學(xué)生由于環(huán)境等因素，對于音樂缺乏興趣，所以情況不樂觀。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性?！　×?、提高教學(xué)質(zhì)量措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生?！　?聽賞：　?。?）不斷的給學(xué)生接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野。　　五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：　　1唱歌：　　（1）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱、齊唱或合唱?！　?提高音樂感受與鑒賞的能力。音樂常識有：節(jié)拍的學(xué)習(xí)，小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號的學(xué)習(xí)，以及了解音樂家賀綠汀的故事。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聆聽”“創(chuàng)編活動”等內(nèi)容。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。　　八、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法：　　提優(yōu)補差的途徑：　　（1）、通過課堂教學(xué)?！　∑?、教學(xué)措施：　　認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，認(rèn)真寫好教案,上好每一節(jié)課.　　認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率?！　。ㄈ┣橐饽繕?biāo)：　　通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。使學(xué)生各方面均有提高。總統(tǒng)上來看，一、二、三班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，四班、五班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，故學(xué)習(xí)效率不前面幾個班。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好?！　?針對學(xué)生實情，進行教授的同時，注意個別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長，提高總體水平?！　∫虿氖┙谭ǎ横槍Σ煌瑢W(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長?！　?提優(yōu)補差的途徑：　　（1）、通過課堂教學(xué)。　　 認(rèn)真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。　　 提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。 教學(xué)重點、難點分析。器樂：學(xué)習(xí)表達不同音樂風(fēng)格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲?！　?本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用?！　?通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達不同音情感的樂曲?！　?通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容?！　埮?女 好動，上課紀(jì)律不好。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。　　以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能　　五、具體工作安排　　課時計劃 周次 教學(xué)內(nèi)容　　第一周 歌曲《嘀格調(diào)》　　第二周 欣賞《土家喜愛咚咚喹》 聽賞與跟唱《我躺在綠色的草地上》　　第三周 欣賞《黃河船夫曲》 歌曲《刮地風(fēng)》　　第四周 聽賞歌曲《走絳州》 隨《擁軍秧歌》跳秧歌舞　　第五周 歌曲《唱支最美的歌》 唱一唱《秋天的小雨》　　第六周 欣賞《洗衣歌》 《大紅棗兒甜又香》　　第七周 歌曲《祖國印象》　　第八周 聽賞《我和我的祖國》 讀譜唱歌《美妙的歌聲》　　第九周 歌曲《小鳥請到這里來》 聽賞《森林晨光》 聽賞與跟唱《綠色的歌謠》　　第十周 期中考試　　第十一周《漁夫與金魚的故事》　　第十二周 歌曲《在葡萄架下》　　第十三周 欣賞《看馬戲》 活動：快樂的隊日　　第十四周 欣賞《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》　　第十五周 演唱《藍色的雅特朗》 聽賞《還鄉(xiāng)》　　第十六周 聽賞與跟唱《故鄉(xiāng)的親人》　　第十七周 音樂家賀綠汀　　第十八周 期末考試五年級音樂教學(xué)計劃 篇3　　一 學(xué)生情況分 析　　 任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、 環(huán)境意　　識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。本學(xué)期，我