五年級科學上冊教案5篇-wenkub.com
2024-12-06 03:40 本頁面
【正文】 課后利用星期六時間，按照這種方法做一個整點時間的太陽鐘。 ?。?） 學生室外活動，看手掌日晷，方法按照書上的樣子。（板書課題） 二、學習新課 認識太陽鐘及各種各樣的計時器 ?。?） 太陽鐘又叫日晷，是我國古代勞動人民創(chuàng)造的?！ 〗虒W準備 ： 教師準備：有關(guān)日晷和其他計時工具的圖片或音像資料?！ L試做一個沙漏。 ?。?） 小結(jié)：月相在不斷地發(fā)生變化，月球在天空中的位置也在發(fā)生變化，包括同一天中和一個月中月球的位置變化兩種情況?！ 。?） 裝實驗裝置，分小組實驗?！ 《?、學習新課 畫出你記憶中月亮的形狀?！ ∧軌蚩朔謶指小！ ∮^察一天中的`月亮移動，并且給月亮的移動作記錄?！ 〗涣鞲髯匝芯堪l(fā)現(xiàn)。 四、探究蝸牛、螞蟻等動物哪些是在白天活動，哪些是在夜間活動?！ 《嗝襟w展示：獾、蜻蜓、壁虎、貓頭鷹、刺猬、狐貍，這些動物哪些在晝間活動？哪些在夜間活動？ 學生交流各自見解?！ W生討論并交流。 小結(jié)：每種植物的生活習性都是受著節(jié)律的支配，這種節(jié)律有時按24小時變化著，和鐘的周期一樣?！ 《?、探究晝夜對植物的影響?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀； 體會到晝夜交替對生物的奇妙影響，并以一定的方式贊美，如美文等?！ ν瑢W完成的實驗報告進行評價。（預設(shè)：水組，光組，溫度組，土壤組等。（預設(shè)：要種到土里獲得養(yǎng)料，需要澆水，需要合適的溫度，需要陽光，需要空氣等。 【教學難點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。五年級科學上冊教案5篇 【教學目標】 科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件?！ 窘虒W預備】綠豆種子若干，實驗計劃單。這時候教師不要給予取舍，保留學生的各種觀點） 師：大家談了自己看法，我們通過實驗來加以驗證。） 以其中一個組為范例，集體討論如何設(shè)計實驗計劃
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