二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃三篇-wenkub.com
2024-12-06 03:39 本頁(yè)面
【正文】 因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué)，發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂(lè)器。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 （3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。 （2）能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。 （5）能夠背唱4~~6首歌曲。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè)，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。了解人聲的分類和演唱形式，常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式，了解中外杰出音樂(lè)家。 小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇三 一、教材分析： 本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng) 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體 七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施： 注意通過(guò)設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 知道音的長(zhǎng)短，感受音的強(qiáng)弱。 （三）教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題：《問(wèn)聲好》、《時(shí)間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛(ài)勞動(dòng)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《小小音樂(lè)家》、《幸福生活》、《美麗的動(dòng)物》、《過(guò)新年》、《農(nóng)家樂(lè)》。 二、教材分析： （一）全冊(cè)分析。 課時(shí)安排 七、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排（略） 小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、學(xué)情分析： 二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂(lè)常規(guī)，對(duì)音樂(lè)的興趣很強(qiáng)。 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。 1啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。 通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。 三、教學(xué)目的 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)
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