七年級(jí)語文上冊(cè)雨的四季教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-11-26 02:21 本頁面
【正文】 作者抓住不同季節(jié)雨的特征，從形、聲、色、味等角度，以飽蘸情感的筆墨寫出了雨的情趣、雨的性格，將雨寫得可感可觸，親切可愛，從而抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛戀之情，表現(xiàn)了作者對(duì)人生的追求。作者按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序來組織材料，條理很清晰。如描寫春雨，作者從聽覺(小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲)、視覺(樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng))、嗅覺(空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇)等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。(3)“啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤(rùn)，你給我的思想帶來流動(dòng)”一句運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)雨的熱愛。這樣寫不僅很生動(dòng)形象，增添了文章的趣味，而且體現(xiàn)了作者對(duì)自然、生命的熱愛之情?！ 《陥D：自然而平靜。整段文字充盈著火熱奔放的豪情。我們將五官都調(diào)動(dòng)起來，能看到樹木“睜開特別明亮的眼睛”，聽到小草生長(zhǎng)的沙沙聲，嗅 到空氣中芳甜的氣味?！ 〉谌糠?第6—7自然段)：總結(jié)全文，抒發(fā)“我”對(duì)雨的愛戀之情?！窘涣鼽c(diǎn)撥】通過對(duì)四季雨景的描繪，表達(dá)自己對(duì)雨深深的喜愛之情，以及對(duì)自然與生命的熱愛之情。其作品清新空靈，被大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”?！ ′冷罏r瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等?！ 「咤悖焊叨h(yuǎn)。) 淅(xī)淅瀝(l236。ng) 靜謐(m236。評(píng)價(jià)任務(wù)： ，設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)，教師范讀、分組合作閱讀 ，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，通過體會(huì)文章情景交融的寫作特點(diǎn)，能總結(jié)出情景交融的類型和作用，并會(huì)運(yùn)用這一方法，解決此類問題。還要注意揣摩和品位語言，體會(huì)比喻和擬人等修辭手法的表達(dá)效果。 ?。骸 ∑吣昙?jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)開始由基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向語言、情感思維性訓(xùn)練，有淺層閱讀轉(zhuǎn)向深層次理解。） 七、對(duì)話自我，課堂小結(jié) ： 今天我們學(xué)習(xí)了
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