一年級(jí)魯教版語文授課教案-wenkub.com
2024-12-06 02:03 本頁面
【正文】 ，告訴爸爸媽媽你的太陽為什么是這個(gè)顏色。陽光()小朋友()手和臉。()、田野、()、校園，到處一片()。) 師：什么叫“邀請(qǐng)”啊?你是小落葉的話，你會(huì)邀請(qǐng)誰，怎么邀請(qǐng)? 請(qǐng)你和同桌演一演小落葉，互相邀請(qǐng)對(duì)方。 師：現(xiàn)在我就是那金黃的太陽，我來到了果園里，果園里會(huì)有什么變化?(課件出示：果園里，果熟了) 師：大家看熟他和我們學(xué)過的什么字很像?(課件出示：熟、熱) 師：嗯，果子熟了我都聞到了果園里傳來的誘人的香味?！ W(xué)生識(shí)字目標(biāo)已解決 多媒體課件 涂色的太陽圖片 學(xué)時(shí)安排第二課時(shí)20’ 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，通過閱讀課文鞏固生字 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們見到的新朋友是誰呢? 師：沒錯(cuò)，舉起小手一起把課題寫上，注意一邊寫一邊說出字的筆畫。體會(huì)小作者畫金黃的、彩色的太陽的美好愿望。 如:認(rèn)識(shí)“許多”,用許多練習(xí)說話。(學(xué)生自由讀書，老師巡視輔導(dǎo)，了解學(xué)情) 檢查識(shí)字，找準(zhǔn)起點(diǎn)?！ ≌n時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 一、趣味揭題： 猜謎導(dǎo)入(“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子)(課件出示花生實(shí)物)小朋友們看，這是什么?(學(xué)習(xí)寫“生”字) 交流課前網(wǎng)上搜集的資料，說說你對(duì)花生的了解?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 知道花生結(jié)果的特點(diǎn)?！ ∫荒昙?jí)語文教案4 《小松鼠找花生》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字?！ 、粕枰幻瑁瑢懸粚?。 四、總結(jié)延伸，指導(dǎo)書寫 學(xué)習(xí)這篇課文你有什么收獲? 師小結(jié)：學(xué)本領(lǐng)要自己學(xué)，從小培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，不依賴父母生活?！ ↑c(diǎn)生讀鴨媽媽的話，師：鴨媽媽，你喜歡自己的小孩嗎?那你為什么讓小鴨子一個(gè)人去學(xué)游泳呢?(因?yàn)槲抑浪粫?huì)淹死，我想讓它獨(dú)立學(xué)會(huì)本領(lǐng)……)還可以請(qǐng)其他扮演鴨媽媽的來補(bǔ)充?！ ∪⒓?xì)讀體悟，演讀見悟 學(xué)習(xí)第一自然段 小朋友，你們喜歡表演嗎?想不想把第一自然段表演給大家看呢? ?、抛赃x角色：請(qǐng)大家選擇自己喜歡的角色。 (三)教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入，板書課題 同學(xué)們，你們看這是什么?(課件出示：小鴨，小鷹)，有一天，小鴨想學(xué)游泳，小鷹想學(xué)習(xí)飛翔，你們猜猜它們學(xué)會(huì)了嗎?是怎么學(xué)會(huì)的?想知道嗎?讓我們一起來學(xué)習(xí)第14課自己去吧(板書課題)生齊讀課題?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文。師巡視了解書寫情況并給予個(gè)別指導(dǎo)。“單”各部件的占位和書寫要注意的筆畫和筆順?！ 熜〗Y(jié)：“孤單”是指一個(gè)人沒有朋友伙伴感到寂寞的意思。我們做到讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字、最好能讀出感情。(車頭讀一遍，其他學(xué)生跟讀兩遍，詢問結(jié)構(gòu)和部首等)讀到“孤”和“單”講解子子旁(“子字旁”取義的字，大多與小孩有關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊找兩樣?xùn)|西，一個(gè)是——就是找出課文一共有多少個(gè)自然段并且前標(biāo)上序號(hào)，另一個(gè)——課文里會(huì)認(rèn)讀的字，可以用自己喜歡的圖案圈出來。(生跟讀) ，老師讀32頁，同學(xué)們讀33頁。 ，引導(dǎo)學(xué)生就課題提問?！ 〗處煟骸案C”等9個(gè)會(huì)認(rèn)讀字字卡，“單”1個(gè)會(huì)寫字的田字格字卡。 “單”這個(gè)生字，注意部件和筆畫在田字格的位置，努力按照書寫要求和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)做。要學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理，受到“心中有他人”這種美好品質(zhì)的感染。分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住?！ ∵x派代表到臺(tái)上說，集體評(píng)議。很______很______的_______?！ 煟簽槭裁匆f“很多很多”，不反其中的一個(gè)“很多”去掉呢? 引導(dǎo)學(xué)生讀、比較
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