月亮走我也走的美術(shù)說課稿-wenkub.com
2024-12-06 01:09 本頁面
【正文】 ”本節(jié)課，我始終以新課程理論為指導，以學生自主探究學習為中心，把學習的主動權(quán)還給學生，不斷培養(yǎng)他們的自學能力。因而，我同時出示優(yōu)秀繪畫作品幾米的《月亮忘記了》和美妙的鋼琴曲，把美術(shù)和音樂有機結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個輕松、愉悅的創(chuàng)作情境。因此，我采取讓學生自主發(fā)揮個性思維，大膽想象，盡情揮灑情感，自由創(chuàng)作表現(xiàn)人和月亮之間的美好關(guān)系。因此，我讓學生自由發(fā)表自己的看法，說說“你最喜歡哪一幅，為什么？”學生大膽發(fā)言，有的說“我最喜歡第一幅，因為它的顏色鮮艷?！庇械恼f：“月亮的周圍有飛碟。然后，我提供討論，交流的機會給學生，分小組討論：你會和月亮一起做什么？月亮的周圍還有誰？讓他們集思廣益，相互補充。教學中，我十分注重保護學生的獨特個性，并給予學生充分發(fā)揮個性的自由和空間。 黑格爾說：“最杰出的藝術(shù)本身就是想象。這個導入既有新意，又調(diào)動了學生的積極性，營造了良好的學習氛圍。本課繪畫采用擬人的表現(xiàn)手法，通過引導學生回憶有關(guān)的故事，啟發(fā)
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