伯牙絕弦教學反思-wenkub.com
2024-12-06 00:39 本頁面
【正文】 因此，我在學生體會伯牙失去知音后那種痛苦與絕望的心情，及時讓學生說說自己想對伯牙說什么，在學生安慰、鼓勵伯牙的過程中，不知不覺地讓學生樹立起正確的人生觀，然后告訴學生如果遇到了知音，應該好好珍惜，如果還沒有找到，則應該真誠對待周圍的朋友。四、資料補充，升華主題 體會伯牙與子期的知音情誼是本文的難點，讓學生體會到那種知音情誼，特別是伯牙破琴絕弦的行為，學生是比較難以理解的。在朗讀的指導過程中，我注意把朗讀與想象及理解進行有機地結合。俗話說文章不厭百回讀，而“朗讀”在文言文教學中尤為重要，因此，在教學過程中，我指導學生反復朗讀?！薄按蠹艺J同哪種說法？”“第三種！”“為什么
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