20xx人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-wenkub.com
2024-12-05 22:32 本頁面
【正文】 這堆煤大約重多少噸? 整理歸納，回顧體驗(yàn) (通過小結(jié)展示學(xué)生個(gè)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自我體驗(yàn)，使孩子情感態(tài)度，價(jià)值觀得到升華。 圓柱的體積相當(dāng)于圓錐體積的3倍。圓錐的體積是等底等高圓柱的體積的1/3?；蛴脠A柱向圓錐里倒，到空為止?！ 煟何覀兇蠹乙恢抡J(rèn)為應(yīng)該選擇等底等高的一組，那么我們就跟求圓柱體的體積一樣，就用“底面積高”來表示圓錐體的體積行不行?為什么? 師：圓錐體的體積小，那你猜測(cè)一下這兩個(gè)形體的體積的大小有什么樣的關(guān)系? 生：大約是圓柱的一半。二是圓柱與圓錐等高不等底。) 師：既然大家都認(rèn)為圓錐與圓柱的聯(lián)系最為密切，請(qǐng)各組先拿出學(xué)具袋的圓錐與圓柱，觀察比較他們的底與高的大小關(guān)系?！ ∩何覀兘M認(rèn)為可以將圓錐轉(zhuǎn)化成長方體或正方體，比如：先用橡皮泥捏一個(gè)圓錐體，再把這塊橡皮泥捏成長方體或正方體?！ 《⒃O(shè)疑激趣，探求新知 師：那么你能想辦法求出圓錐的體積嗎? (學(xué)生猜想求圓錐體積的方法?！ 煟好總€(gè)人都認(rèn)為自己選擇的哪種最合算，那么誰的意見正確呢? 生：只要求出冰淇淋的體積就可以了?！ 〗虒W(xué)流程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 師：五一節(jié)放假期間，老師帶著自己的小外甥去商場(chǎng)購物，正巧商場(chǎng)在搞冰淇淋促銷活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程?！ ?021人教版最新六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積。 學(xué)生活動(dòng)、探索。 (五)神奇的小貓 師：看來同學(xué)們是非常留心生活中的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，老師要和大家一起到游戲中去體會(huì)圖形的放縮。(作業(yè)紙上分別有長方形、正方形和三角形) 活動(dòng)后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體展示、反饋。讓學(xué)生在操作活動(dòng)中領(lǐng)悟圖形放縮的規(guī)律和奧秘?！ 煟嚎磥碇挥虚L和寬都按照相同的比來畫，才能畫得和原圖相像?！ ∩钊胩骄繄D形的放縮 師：為什么同樣的賀卡，在進(jìn)行了變化之后，有的與原圖相像，有的不像呢?接下來我們就來研究這其中的奧秘。感受學(xué)習(xí)比例尺的必要性?！ ?..能在方格紙上準(zhǔn)確建立一個(gè)點(diǎn)和一個(gè)數(shù)對(duì)得對(duì)應(yīng)?！ R報(bào)展示(說一說你的猜測(cè)、依據(jù)以及驗(yàn)證結(jié)果)。(出示探究活動(dòng)) 師：這是一只名叫樂樂的小貓?！ 〈竽懛攀肿寣W(xué)生獨(dú)立完成畫圖過程，培養(yǎng)了學(xué)生靈活的思維能力，提高了學(xué)生創(chuàng)造思維的能力?！ ∪?、畫一畫 師：有了圖形放縮的經(jīng)驗(yàn)，接下來我們要畫一畫。 (說明：教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適當(dāng)?shù)陌鍟鴮懗霰取?教師出示將方格圖照賀卡圖片。欣賞圖形的美感。理解圖形按相同的比擴(kuò)大或縮小的實(shí)際意義?！ ⊙a(bǔ)充習(xí)題 (1)一堆煤成圓錐形。 (5)體積和高相等的圓柱與圓錐，圓錐底面積15平方厘米，圓柱底面積是( )?！ ?1)指名學(xué)生先后回答下面問題 ?、賵A柱的側(cè)面積等于多少? ?、趫A柱的表面積的含義是什么?怎樣計(jì)算? ?、蹐A柱體積的計(jì)算公式是什么? ?、軋A錐的體積公式是什么? (2)學(xué)生把計(jì)算結(jié)果填寫在教科書第28頁的表格中，做完后集體訂正。 學(xué)生先獨(dú)立判斷這三句話是否正確，然后全般核對(duì)評(píng)講?！ §柟叹毩?xí)：完成練習(xí)四第4題?！ 《?、新課 教學(xué)圓錐體積的計(jì)算公式?！ ∫延械纳詈蛯W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在小組活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探索能力?！ ∶看鼈€(gè)數(shù)234681224 袋數(shù)12864321 (1)每袋個(gè)數(shù)與袋數(shù)有什么關(guān)系?說明理由?！ ?3)學(xué)生接著畫。 x/cm1234681224 y/cm2412864321 說一說長與寬的變化情況?！ ≌壤P(guān)系的意義是什么?怎么用字母表示這種關(guān)系?正比例的圖像呢? 你還記得表示積一定，兩個(gè)乘數(shù)之間的關(guān)系圖嗎?把積是12的方格圈起來，可以連成什么線? 說一說?！ ?，了解反比例曲線圖的特征?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 探究長方形面積不變時(shí)，長與寬的關(guān)系?！ ?1)兩個(gè)乘數(shù)的變化情況。(小組交流) 這里哪個(gè)量一定? 面積一定時(shí)，長方形的長與寬有什么關(guān)系?(小組討論) 板書：長寬=長方形面積(一定) 根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出8個(gè)長方形。(直接在課本上
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