部編版小學(xué)一年級上冊語文g-k-h教案及反思-wenkub.com
2024-12-05 00:04 本頁面
【正文】 “為學(xué)習(xí)而設(shè)計教學(xué)”，重構(gòu)教學(xué)，讓每一個學(xué)生學(xué)生的情感撞擊，智慧催放，視界敞亮。教學(xué)實境并未如我所料地進行，于是，我干脆拋棄了原先預(yù)設(shè)的方案，而是基于課堂學(xué)生發(fā)現(xiàn)的的問題，學(xué)生編的順口溜，以此為生長點，師生之間的對話、生生之間的對話，不斷的調(diào)適，將課堂囿于積極活躍的狀態(tài)。傳統(tǒng)的語文教學(xué)囿于學(xué)科本位，淡薄了學(xué)生的能動性與生長潛力，學(xué)生的自我意識常常處于抑制狀態(tài)，課的結(jié)束也就意味著學(xué)習(xí)的暫時終結(jié)。反思一 學(xué)齡初期的兒童年齡小，生性好動，注意力不能持久，教師應(yīng)順應(yīng)他們的心理特點來進行漢語拼音的教學(xué)?！ ！ 。?）多種形式
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