小學英語六年級上復習計劃-wenkub.com
2024-12-04 06:57 本頁面
【正文】 總之，在接下來的復習過程中，我會力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不同程度的進步與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。 第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。例如，我們復習Are these/ those..的一般疑問句時就可以和單數形式的Is this/ that…對比起來學習，讓學生通過問不同的物品體會單復數，再通過位置的不同區(qū)分它們的意思。 6．加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。 2．掌握四會單詞、詞組。 總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，以求從實際出發(fā)，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為以后的學習打下堅實的基礎。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求。 以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養(yǎng)學生郎讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。 三、復習方法及原則 加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。 2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當的語法知識。要讓學生學會自己組詞。 2）按詞匯表復習單詞。 能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。 認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味。 小學英語六年級上復習計劃二 本
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