小學(xué)一年級浙教版語文上冊教案-wenkub.com
2024-12-04 04:53 本頁面
【正文】 學(xué)生發(fā)表意見：這句話寫到了水果，顏色漂亮，種類很多…… 理解句子：這么長的句子，我記也記不牢，誰來告訴大家這句話里講到了哪些水果？（用上“有……有……還有……） 哪里看出水果很多呢？（真多，……，一串串） （1）“一串”與“一串串”比較（課件出示圖） 擴展：一只香蕉一棵樹一塊手帕一個人（怎樣說表示很多呢？） （2）“……”表示果園里還有其他水果，比如：桔子、獼猴桃等?！ W(xué)生發(fā)表意見?！ 。ǎ┑睦妫ǎ┑钠咸选 W(xué)生發(fā)言后師有選擇的寫：（紅紅）的蘋果（黃黃）的梨 ?。ㄗ仙┑钠咸选 ∪⒄w感知 哎，怪老師的百寶箱太小了，只帶了這么一點水果來，不能讓每一個小朋友都可以上來摸一摸，猜一猜?！ ∧茏x準(zhǔn)音：“紅紅的蘋果，黃黃的梨，還有一串串的紫葡萄?！本毩?xí)說話?！ ≈该囌f，共同評議、糾正。 提出要求：像丁丁一樣上課前把玩的東西放好。 評評讀讀，搞清上課應(yīng)做到兩條，即： ①上課專心聽講。并用“皮、課”口頭擴詞?！ ∑ぃ旱谝还P橫鉤，第二筆長撇，第三筆的豎要在豎中線上，下面“又”的橫撇要橫在橫中線上。如果句號處停一拍的話，這兒就要停兩拍?！昂煤谩笨勺x得慢些，以示強調(diào)。第二個“好”念輕聲?！ ±首x理解第三、四句話。用“吵”，表達“我們”不愿讓小鳥的叫聲影響大家學(xué)習(xí)的心情。 二、講讀課文。 學(xué)習(xí)“的、不、要、里、皮”5個生字，認(rèn)識白字旁，理解詞語“小鳥” 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。） 課：利用熟字“果”學(xué)習(xí)，注意“”（橫折提）與“”（橫折彎鉤）的區(qū)別?！ 〗虒W(xué)新筆畫和新偏旁?！ ≈该囎x課文?！ D上畫的是什么時候？在什么地方？ 丁丁在干什么？ 丁丁上課專心嗎？你從什么地方看出來？ 四、拼拼讀讀。三拼音音節(jié)要多讀幾遍?！ W(xué)習(xí)“課、了”2個生字，
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