二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1000以內(nèi)數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-12-03 22:11 本頁(yè)面
【正文】 位數(shù)相同：210○120先看它的最高位，最高位大的數(shù)就大， 510○520最高位小的數(shù)就??；如果同一數(shù)位的 531○535數(shù)相同，就看它的下一位，一直比下去。） 生活中的問(wèn)題（用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題） 課間游戲不分勝負(fù)，我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)好不好？老師可要給你們?cè)黾与y度了，請(qǐng)看智力大比拼?！ 〉诙?chǎng)：每次兩隊(duì)各派1位代表來(lái)抽數(shù)抽得的第一個(gè)數(shù)放在百位上，第二個(gè)數(shù)放在十位上，第三個(gè)數(shù)放在個(gè)位上哪隊(duì)組成的數(shù)大就贏，能確定勝負(fù)時(shí)，本輪比賽結(jié)束。） 是的，同學(xué)們，你們會(huì)比較位數(shù)相同時(shí)數(shù)的大小了嗎？怎樣比較？生回答后播放課件（老師提醒你的內(nèi)容）之后板書(shū)：位數(shù)相同時(shí)，先看它的最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位小的數(shù)就??；如果同一數(shù)位的數(shù)相同，就看它的下一位，一直比下去。120） 那如果百位上的數(shù)相同呢？課件出示：510○520比一比該填什么呢？為什么？生答。lt?！ ≌f(shuō)一說(shuō)：和你小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣比較這幾個(gè)數(shù)的大小的？ 三、匯報(bào)交流、啟發(fā)解疑 師：看完的小朋友們請(qǐng)舉手，會(huì)比較1000以內(nèi)數(shù)的大小的請(qǐng)舉手？都這么有信心呀！那下面老師就來(lái)檢查檢查你們自學(xué)得怎么樣?！ 〗叹撸赫n件、卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、出示目標(biāo) 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了100以內(nèi)數(shù)的大小比較，那下面這些數(shù)的大小，你會(huì)比嗎？（多媒體課件出示） 61○5938○36100○96 師：你是怎樣比的呢？（生回答）小朋友們真了不起呀！今天這節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)更大數(shù)的大小比較?！ ∵^(guò)程與方法：通過(guò)觀察、比較、分析、歸納、概括出數(shù)的大小比較的方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生比較意識(shí)。在練習(xí)中雖然學(xué)生口頭表達(dá)能力并不是太精確，但他們用自己的理解語(yǔ)言進(jìn)行了交流。 五、自我評(píng)價(jià)： 這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)到什么、發(fā)現(xiàn)什么、學(xué)會(huì)什么） 這節(jié)課你們覺(jué)得自己表現(xiàn)的怎樣？ 六、實(shí)踐練習(xí)： 調(diào)查家里的電器的價(jià)錢(qián)，繪制表格，并按從小到大的順序排列?！ ?00加1就是101
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