20xx五年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-12-02 22:06 本頁面
【正文】 復(fù)習(xí) 第八組課文 期中 8——10周 第五組課文 10——11課時(shí) 10——12課時(shí) 10——11課時(shí) 第一步：確定話題；第二步：獲取材料；第三步：分析材料，組成觀點(diǎn)；教師要指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，在辦事生活的同時(shí)，提高讀寫能力。另一方面，把練筆延伸到日常生活中。習(xí)作講評(píng)重正在鼓勵(lì)。（四）習(xí)作教學(xué)作文指示從內(nèi)容入手，作文講評(píng)重正在鼓勵(lì)。創(chuàng)造情境要做好以下幾點(diǎn)：一是情境的創(chuàng)造要實(shí)在，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐交際的需求，讓學(xué)生了解在不同的場(chǎng)地、針對(duì)不同的東西，使用不同的手法，接納不同的表達(dá)方式。在“交換平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律的東西。課后朗誦：繼續(xù)堅(jiān)持每晚的讀書活動(dòng)，可以形式多樣，可以自己讀；可以和家長(zhǎng)分角色朗讀。在讀中體味、感悟文章表達(dá)的思想感情。本冊(cè)安排寫字150個(gè)，都安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。培養(yǎng)觀察、思想、表達(dá)三種能力。（三）口語交際教學(xué)激發(fā)興趣，體現(xiàn)雙向互動(dòng)。在提高寫字質(zhì)量的同時(shí)，還可適適當(dāng)提高寫字的速度，繼續(xù)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。第六單元：指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息通方式的改變，領(lǐng)會(huì)信息在人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)收集和處理信息，開始學(xué)會(huì)使用信息，寫簡(jiǎn)略的鉆研報(bào)告。第三單元：一是讓學(xué)生經(jīng)過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的藝術(shù)；二是經(jīng)過對(duì)不同文體文章的閱讀，了解不同文體文章表達(dá)方式；三是指導(dǎo)學(xué)生積累生動(dòng)的語言。（二）教材特點(diǎn)：加強(qiáng)目標(biāo)體系，全面、正確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容在富有人文內(nèi)涵、拓寬題材文體方面，作出了勤奮努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)；專題設(shè)置越發(fā)靈活，編排方式在繼續(xù)中又有發(fā)展；導(dǎo)學(xué)和課后練習(xí)題的設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能；順應(yīng)兒童心理發(fā)展特，“口語交際全冊(cè)還編排了8篇選讀課文，并附兩個(gè)生字表。每組課文之后設(shè)
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