抓好林業(yè)建設(shè)促進(jìn)和諧xx建設(shè)工作總結(jié)與抓學(xué)習(xí)重實(shí)踐創(chuàng)建學(xué)習(xí)型五四團(tuán)支部匯編-wenkub.com
2024-11-23 03:59 本頁(yè)面
【正文】 “乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?建設(shè)學(xué)習(xí)型五四團(tuán)支部是提升技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力的有效行為和手段,是一個(gè)全新的時(shí)代課題，是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一個(gè)需要付出艱辛努力的系統(tǒng)工程。在政治上關(guān)心，依托黨建帶團(tuán)建，本著成熟一個(gè)推薦一個(gè)的原則，積極向黨支部推薦優(yōu)秀青年人才，幾年來(lái)，共推薦團(tuán)員青年作黨的發(fā)展對(duì)象3xxxx名，發(fā)展入黨xxxx，先后有xxxx青年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位；在生活上關(guān)心，根據(jù)青年的特點(diǎn)，經(jīng)常組織開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，拔河、郊游、棋類(lèi)比賽等有益身心健康的文體活動(dòng)，活躍氣氛，并積極向黨組織建議改善辦公區(qū)條件、去年，在團(tuán)組織的建議下，為職工修建了浴室；在情感上關(guān)心，與食堂聯(lián)系，在青年生日時(shí)提供生日面，春節(jié)、三八等節(jié)日給青年送慰問(wèn)信、慰問(wèn)卡，在結(jié)婚紀(jì)念日，給送上一支花。 一是創(chuàng)造條件，提供成長(zhǎng)舞臺(tái)。通過(guò)“青年建功杯”、“青年科技創(chuàng)新杯”、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)，引導(dǎo)青年科技人員從本職工作出發(fā)，將所學(xué)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到生產(chǎn)中，積極參加技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目的研究和開(kāi)發(fā)，使青年成為科技興企的先鋒和主力。旨在實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化，熔煉文明團(tuán)隊(duì)，培育先進(jìn)服務(wù)模式，打造技術(shù)服務(wù)品牌，增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，建設(shè)一支適應(yīng)市場(chǎng)需要的高水平青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。通過(guò)活動(dòng)，在青年技術(shù)人員中形成了敢為人先的“闖勁”、上下同心的“干勁”、無(wú)私奉獻(xiàn)的“拼勁”?！ ∪?chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，激發(fā)青年技術(shù)人員工作熱情 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型五四團(tuán)支部，必須有符合青年需求、體現(xiàn)青年特點(diǎn)、富有時(shí)代特征的活動(dòng)載體，才能激起青年學(xué)習(xí)的熱情，并促進(jìn)知識(shí)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化?！ ∪桥c生產(chǎn)實(shí)際工作相結(jié)合。尤其是對(duì)鍋爐供暖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等通用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，利用冬閑時(shí)間，集中組織進(jìn)行輪訓(xùn)，去年先后組織“鍋爐供熱知識(shí)講座”6期、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)培訓(xùn)”4期、請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家講課xxxx。同時(shí)，借力培訓(xùn)，根據(jù)公司建設(shè)發(fā)展和崗位實(shí)際的需要，先后選派了暖通設(shè)計(jì)、自動(dòng)化維護(hù)、土建專(zhuān)業(yè)人員到北京、油田設(shè)計(jì)院等處進(jìn)行培訓(xùn)。結(jié)合科研、設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)工作的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。針對(duì)青年思想活躍的特點(diǎn)，開(kāi)展政治理、形勢(shì)任務(wù)、企業(yè)文化理念等教育。電氣開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)員楊莉穎，大專(zhuān)畢業(yè)后參加工作，不滿足于現(xiàn)有知識(shí)，通過(guò)自學(xué)獲得本科學(xué)歷，在技術(shù)上更是精益求精，努力提高攻關(guān)能力，參與的科研項(xiàng)目，先后有6項(xiàng)獲局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，XX年又獲得全國(guó)造價(jià)師資格，去年被評(píng)為公司供熱監(jiān)控學(xué)術(shù)帶頭人。暖通設(shè)計(jì)室負(fù)責(zé)人霍銳畢業(yè)于機(jī)械專(zhuān)業(yè)，從事暖通設(shè)計(jì)后，他在實(shí)踐工作中，邊學(xué)邊設(shè)計(jì)，不斷提高理論水平，并用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，連續(xù)兩年被評(píng)為局自學(xué)成才者，XX年他出色完成了總投資93xxxx萬(wàn)元的“龍南地區(qū)生活熱水系統(tǒng)改造工程”設(shè)計(jì)項(xiàng)目，該項(xiàng)目運(yùn)行后，每年為公司節(jié)約50xxxx萬(wàn)元。 一、倡導(dǎo)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，更新青年技術(shù)人員的學(xué)習(xí)觀念 觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，創(chuàng)新思維方式，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念是促使青年技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)自我超越的關(guān)鍵要素，更是為打造優(yōu)強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。在林區(qū)人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高的前提下逐步建立林區(qū)和諧社會(huì)。實(shí)踐證明，充分利用各林場(chǎng)自身優(yōu)勢(shì)資源發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，是增強(qiáng)林場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的有效途徑。（二）從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度認(rèn)識(shí)山林權(quán)屬糾紛調(diào)處，增強(qiáng)做好糾紛調(diào)處工作的使命感和緊迫感山林權(quán)屬糾紛屬人民內(nèi)部矛盾，如不及時(shí)調(diào)處，很容易成為不穩(wěn)定因素，甚至引發(fā)群體性上訪或械斗事件的發(fā)生，成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。生態(tài)建設(shè)就是根據(jù)和諧發(fā)展原理，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，按照物質(zhì)循環(huán)規(guī)律，對(duì)受到人為破壞的自然界物質(zhì)流鏈進(jìn)行恢復(fù)，并不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，避免人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然界產(chǎn)生干擾。抓好XX林業(yè)生態(tài)市建設(shè)。（一）統(tǒng)籌人與自然和諧相處，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，按照世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)（WCED）1987年4月的提法，就是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害。由于得不到令其滿意的賠償，一些利益受損的群眾不斷到各級(jí)政府機(jī)關(guān)上訪，給我市社會(huì)和諧發(fā)展帶來(lái)不少壓力。再加上國(guó)有林場(chǎng)職工特別是一線職工生產(chǎn)技能單一，文化素質(zhì)相對(duì)較低，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位。受山林權(quán)屬糾紛影響，一些群眾不斷越級(jí)到省上京上訪，甚至集體圍攻政府機(jī)關(guān)，擾亂了正常的生產(chǎn)、生活秩序。（一）生態(tài)建設(shè)整體性不強(qiáng)生態(tài)公益林是構(gòu)建區(qū)域生態(tài)安全保障體系的基礎(chǔ)，對(duì)維護(hù)區(qū)域生態(tài)安全有著極其重要的作用。因此，作為我市穩(wěn)定工作重要組成部分的林業(yè)維穩(wěn)工作，其地位的重要性絕不能忽視。當(dāng)前，XX人均GDP
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