財政局“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案與財政局“三嚴(yán)三實”專題教育第五次集體學(xué)習(xí)會發(fā)言稿匯編-wenkub.com
2024-11-23 02:41 本頁面
【正文】 須知組織培養(yǎng)一個干部需要耗費(fèi)大量的心血和精力，因此也必定倍加珍惜和愛護(hù)每名同志，黨員干部只有相信組織、依靠組織，正確對待教育、提醒，才能防患于未然，保護(hù)自身安全。例如原江西省副省長姚木根在填報個人有關(guān)事項報告時少填了10多套房產(chǎn)，向組織說假話，其背后隱藏的是腐敗問題。下步，要在踐行“三嚴(yán)三實”，推動全市財政改革發(fā)展上下功夫，堅持求真務(wù)實、真抓實干，踐行“三嚴(yán)三實”要求，健全完善科學(xué)的財政考核評價機(jī)制，積極制定和落實政策措施，幫助企業(yè)發(fā)展，全力服務(wù)決戰(zhàn)工業(yè)一萬億；進(jìn)一步深化財政體制改革和部門預(yù)算、國庫集中收付等財政改革，增強(qiáng)財政活力，推動財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站去年曾組織過一次調(diào)查，受訪網(wǎng)友中，認(rèn)為身邊的黨員干部組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象嚴(yán)重的，%。其中，最重要的是全黨服從中央?！氨仨毞慕M織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定”。三是加大專項資金管理改革力度，加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理，強(qiáng)化收支管理，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。結(jié)合實際，不論是局黨組還是我黨組書記，無任是在任人用人方面，還是在審批項目、撥付資金方面，應(yīng)該說都嚴(yán)格按照程序辦事，我始終牢記手中的權(quán)力姓“公”不姓“私”，牢記權(quán)力是一把“雙刃劍”，自覺接受紀(jì)律和法律的約束，做到有權(quán)不“任性”。如此權(quán)力生態(tài)之下，難免會架空了組織，破壞了程序，把權(quán)力當(dāng)成了私器，談何“該履行的職責(zé)必須履行，該承擔(dān)的責(zé)任必須承擔(dān)”。在現(xiàn)實中，還是有不少黨員干部把持不住定力，視組織程序為無物，擅作主張，我行我素。列寧曾如此闡述組織程序的極端重要性：“無產(chǎn)階級在爭取政權(quán)的斗爭中，除了組織而外，沒有別的武器?，F(xiàn)代政治學(xué)認(rèn)為，制度化是組織和程序獲取價值觀和穩(wěn)定性的一種進(jìn)程。一、遵循組織程序是守紀(jì)律講規(guī)矩最基本的要求。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明黨的紀(jì)律。要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過財政網(wǎng)站、板報以及運(yùn)用微信、微博等新媒體，充分宣傳我局“三嚴(yán)三實”專題教育的經(jīng)驗做法，展示各黨組織的學(xué)習(xí)教育成果，大力營造專題教育的濃厚氛圍。四、保障措施我局“三嚴(yán)三實”專題教育，嚴(yán)格按照市委的統(tǒng)一部署和要求，在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。針對“為官不實”問題，著力引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的政績觀和科學(xué)發(fā)展觀，建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判制度，繼續(xù)整治領(lǐng)導(dǎo)干部“玩風(fēng)”問題、縱酒行為。圍繞“不嚴(yán)不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加并指導(dǎo)所在支部的組織生活會。每名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系黨的群眾路線教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴(yán)不實”的問題，并撰寫黨性分析檢查材料。要緊扣“三嚴(yán)三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實”問題擺準(zhǔn)、擺實、擺具體。這兩項活動在6月底前完成。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。要用好本單位的正反典型案例，用身邊的人和事教育黨員干部。重點深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。（二）黨組中心組開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討。處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部（包括處級以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部）和各科室各單位中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部。這次專題教育，以黨組書記講黨課的形式啟動部署（黨組其他成員根據(jù)所在支部講一次黨課）。著眼強(qiáng)化理論武裝，把專題教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來；著眼解決作風(fēng)問題，把專題教育同持續(xù)抓實黨的群眾路線教育實踐活動成果結(jié)合起來；著眼優(yōu)化政治生態(tài)，把專題教育同進(jìn)一步嚴(yán)格黨的紀(jì)律和規(guī)矩結(jié)合起來；著眼彰顯實踐效果，把專題教育同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任務(wù)落地結(jié)合起來，確保專題教育扎實有效推進(jìn)。三是融入黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。局各黨組織主要負(fù)責(zé)同志要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺解決問題。著力查擺“為官不為”問題，解決思想不解放、改革不敢為、開放不主動，只求看攤守業(yè)保險、不擔(dān)改革創(chuàng)新風(fēng)險，精
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