【正文】 建立健全對(duì)“空巢老人”的治安、醫(yī)療、應(yīng)急等服務(wù)系統(tǒng)，安排專門隊(duì)伍實(shí)施救助，確保應(yīng)急救援及時(shí)到位。(二)家庭照料體系。充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢(shì)，多渠道進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造“留守兒童”健康成長(zhǎng)的良好氛圍。一是強(qiáng)化父母的法定監(jiān)護(hù)責(zé)任；二是加強(qiáng)對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳；三是充分利用相關(guān)部門的維權(quán)機(jī)制、陣地、隊(duì)伍，面向“留守兒童”開展維權(quán)服務(wù)；四是嚴(yán)厲打擊侵害“留守兒童”權(quán)益的違法犯罪行為。一是政策法規(guī)支持。成立村委會(huì)“空巢老人”和“留守兒童”關(guān)愛教育管理工作小組，組長(zhǎng)由我村支部書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由村主任擔(dān)任，成員為其他村干和村民小組長(zhǎng)。結(jié)合本村實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)(一)認(rèn)清形勢(shì)，深化認(rèn)識(shí)。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫,使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。 學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。 營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。 二、 活動(dòng)內(nèi)容 （一）目標(biāo)任務(wù) 針對(duì)我班30多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)第三篇：XX年留守兒童工作計(jì)劃當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。三、 活動(dòng)要求及措施凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點(diǎn)是初中階段。建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。如果沒有一個(gè)健康***的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】?**的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。（三）抓好村民的法制教育和社會(huì)公德、家庭美德教育，建立和完善村規(guī)民約章程，提高村民的法律意識(shí)，反對(duì)宗教迷信活動(dòng)。五、***活動(dòng)開展（一）抓好村級(jí)***管理，實(shí)行黨務(wù)村務(wù)公開，積極推動(dòng)農(nóng)村公益事業(yè)“一事一議”工作的開展。三是積極與區(qū)衛(wèi)生局血防站協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金抓好周寒河及基本農(nóng)田灌溉渠血吸蟲的滅殺工作。二是建立和初步完善農(nóng)家書屋、科技文化站、村衛(wèi)生室等設(shè)施，不斷提高廣大人民群眾物質(zhì)文化生活水平。（三）做好接訪活動(dòng)，傾聽群眾意見和心聲。發(fā)展好農(nóng)民專業(yè)合作社，建立養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，讓農(nóng)民在互助合作、規(guī)模經(jīng)營(yíng)中獲得增收。鼓勵(lì)支持外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)籌資辦廠經(jīng)商，對(duì)返鄉(xiāng)務(wù)工人員有創(chuàng)業(yè)意向的，全力保障和提供好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助他們創(chuàng)業(yè)。按照“緊扣發(fā)展主題、培育新型農(nóng)民”思路，依托新建村部的各類活動(dòng)場(chǎng)所，建設(shè)科技示范點(diǎn)，組織舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班34期，提高農(nóng)民科學(xué)種田的技能。（四）抓好“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)開展。二是認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。一、村黨組織建設(shè)（一）抓好村“兩委”人員和黨員的理論學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭農(nóng)村工作的能力。廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。6月份，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開（0565—7308659），為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。活動(dòng)上優(yōu)先安排。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。明確學(xué)校為教育管理的主體，請(qǐng)求有關(guān)單位或個(gè)人全力參與，積極開展關(guān)愛留守兒童的“愛扶帶”活動(dòng)，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，構(gòu)建美好城西。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。學(xué)校將組織多年從事班主任工作且業(yè)績(jī)好的教師組建心理咨詢疏導(dǎo)室，并著手培養(yǎng)一批有一定水準(zhǔn)的心理教育咨詢隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的咨詢。并以班級(jí)為單位組織開展“學(xué)守則，爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民”活動(dòng)。7. 開展與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。我校將積極與鎮(zhèn)治安室等相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，呼吁全社會(huì)都加入到留守兒童教育保護(hù)工作中來，鏟除危害未成年人身心健康的社會(huì)毒瘤，為留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)安定和諧的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。五條關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)要緊密聯(lián)系，互相配合，齊心協(xié)力，為留守兒童健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)，營(yíng)造良好環(huán)境。并成立了相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，明確人員、明確任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將對(duì)我校在校近800名學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，了解我校留守兒童的住址、家庭電話、是單親外出還是雙親外出，并記錄外出家長(zhǎng)的聯(lián)系方式等，建立我校留守兒童檔案，并根據(jù)調(diào)查了解的留守兒童家庭的具體情況，落實(shí)我校扶貧助學(xué)，具體落實(shí)學(xué)生書本費(fèi)的減免，而且，學(xué)校行政、后勤、黨員在全鎮(zhèn)落實(shí)一名家庭困難學(xué)生給予至少100元的資助。，協(xié)同社會(huì)各方面的力量，建立教育保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，為留守兒童創(chuàng)設(shè)和諧安定的社會(huì)環(huán)境。隨著這個(gè)群體的逐步壯大，農(nóng)村留守兒童問題已引起了黨和政府的重視以及全社會(huì)的關(guān)注。廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。6月份，教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號(hào)碼公開（0565—7308659），為留守兒童在課間、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情?；顒?dòng)上優(yōu)先安排。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。明確學(xué)校為教育管理的主體，請(qǐng)求有關(guān)單位或個(gè)人全力參與，積極開展關(guān)愛留守兒童的“愛扶帶”活動(dòng)，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，構(gòu)建美好城西。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。學(xué)校將組織多年從事班主任工作且業(yè)績(jī)好的教師組建心理咨詢疏導(dǎo)室，并著手培養(yǎng)一批有一定水準(zhǔn)的心理教育咨詢隊(duì)伍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的咨詢。并以班級(jí)為單位組織開展“學(xué)守則，爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民”活動(dòng)。7. 開展與“留守兒童”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。我校將積極與鎮(zhèn)治安室等相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，呼吁全社會(huì)都加入到留守兒童教育保護(hù)工作中來，鏟除危害未成年人身心健康的社會(huì)毒瘤，為留守兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)安定和諧的社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境。五條關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)要緊密聯(lián)系，互相配合，齊心協(xié)力，為留守兒童健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)，營(yíng)造良好環(huán)境。并成立了相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，明確人員、明確任務(wù)、明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將對(duì)我校在校近800名學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，了