大學(xué)教師“三嚴三實”專題教育學(xué)習(xí)體會-wenkub.com
2024-11-23 01:02 本頁面
【正文】 總之，習(xí)近平同志講的嚴格也好，實在也好，如果我們每個人在自己的工作崗位上，無論有權(quán)力還是沒有權(quán)力，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是公民，甚至家庭中的家長，如果我們嚴以律己、踏實做事，不僅家風(fēng)好，黨風(fēng)也會好，民風(fēng)更會好。正因為此，本人近年來不愿申報科研項目，因為不愿被強迫在某時間段內(nèi)花錢結(jié)項。通過這次三嚴三實學(xué)習(xí)，我認真思考后有一種看法，即，中國大學(xué)里的科研越來越具有“大躍進”的風(fēng)格。好的教學(xué)一定是以科研為基礎(chǔ)的，科研是專業(yè)的內(nèi)涵，是專業(yè)的引領(lǐng)，是專業(yè)的核心。渴望放假或退休。這種懈怠讓人不思進取，所以，通過三嚴三實教育，我首先檢討自己有無這種現(xiàn)象。因此，老師的律已、自身修養(yǎng)就格外重要。有些人從小被“管習(xí)慣”了，當(dāng)沒有人管時，就自以為如何利用小聰明避開各種“天眼”，尤其是一些人有
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1