大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會(已修改)
2024-11-23 01:02 本頁面
【正文】 大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會習(xí)近平同志指出，所有領(lǐng)導(dǎo)干部“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，即三嚴(yán)三實(shí)。本來這是對所有領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部的教誨。本人雖不屬于領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍，但是，無論干部還是老師，都有做人做事的底線，我認(rèn)為，習(xí)近平同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”還是具有普遍意義的，可視為做人的底線要求。因此，作為普通大學(xué)老師的我結(jié)合自己在大學(xué)教書的經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。一、為人師表“要嚴(yán)”。人一生都需要“修身律已”、人在早年不諳世事，無規(guī)矩，我們的父母是我們的第一任老師，告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為；后來上學(xué)，班主任老師教我們?nèi)绾问匾?guī)矩。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進(jìn)學(xué)校卻無德育。除了文憑就是光宗耀祖和追名
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