小學書法法班教學總結-wenkub.com
2024-11-23 00:40 本頁面
【正文】 C、有了民族的傳統文化作為底蘊,人與人之間有了和諧的感覺和藝術的氛圍,學生的學識修養(yǎng)和待人接物的能力都有了很大的提升。展望前景,書就藍圖隨著書法特色教學的不斷發(fā)展,我校各位領導都肯定和表揚了我們的積極作法和成功經驗,也為我校書法特色教學發(fā)展的方向提出了許多可行性的意見,給予了我們強大的動力和精神支持。我校專業(yè)教室緊張,學校如能想辦法提供一間專業(yè)的教室作為書法輔導室就更好了。最后,需要說明的是,讀帖這一過程,不僅在臨帖之前要進行,而且在臨帖過程之中也要穿插讀帖的工作,即邊臨邊讀或曰邊讀邊臨。其次,細心鉆研范字的筆畫特點和結構特點。 三是學習效率低,往往事倍功半。三、要重視讀帖。讓學生不斷得到精神激勵。而他的《祭侄季明文稿》的沉郁頓挫的風格,則直接緣于當時的政治氣候(安史之亂)和個人的感情生活(痛失愛侄)等等。在講述這些內容時,通過多媒體向學生展示不同字體的圖片,形象生動直觀,學生們逐漸提高了興趣。那么,在學習書法的過程中,如何培養(yǎng)和保持濃厚的學習興趣,就成為書法技藝不斷提高,而不是淺嘗輒止、半途而廢的關鍵所在。藝術大師們都將練習基本功作為日課,未嘗一日閑過,曾有文載:齊白石曾一日因病未畫,必在第二日一同補之。就是戲曲演員要堅持不斷,有空就要練聲練唱。三、困惑與問題及其解決方案在多年的書法教學和輔導中,要使學生在提高并保持濃厚的興趣、培養(yǎng)持之以恒的毅力、掌握行之有效的臨帖方法、提高書法的書寫技巧,培養(yǎng)人文精神,并進而理解博大精深的中華文化,是使學生的書法技進乎道的基礎。為了保證書法訓練有充足的時間,我校將興趣小組書法課做到更符合書法教學的時間規(guī)律,真正從時間上保證了書法特長生的系統訓練。專門針對書法的課改雖然不多,但是我們美術組堅持在書法課程的教學如何更多的貼近新課程改革的步伐進行了許多方面的研討,堅持了書法課的高標準、高起點、高效率,總結課改體會如下:課程擴展,課時增加,符合發(fā)展規(guī)律課程擴展分為擴展計劃和個別深造。C、在第二課堂和校內的藝術節(jié)舉行現場書法表演。除了認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課外,平時我能嚴格要求自己,遍臨學生手中所學的帖,抓
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