概念書(shū)屋商業(yè)計(jì)劃書(shū)-wenkub.com
2025-05-09 19:44 本頁(yè)面
【正文】 ? 形式新穎，積極開(kāi)創(chuàng)特色服務(wù)，在滿足消費(fèi)群體的時(shí)尚追求的前提下，我店經(jīng)營(yíng)當(dāng)中可適當(dāng)添加一塊“請(qǐng)你加入”經(jīng)營(yíng)模式板塊，在該項(xiàng)下我們可以為那些有意愿開(kāi)設(shè)自己的店鋪，但卻又愁于沒(méi)有資金、沒(méi)有良好平臺(tái)的同學(xué)，提供展位，使其可以將自己的一些工具書(shū)、教材、收藏圖書(shū)擺設(shè)到書(shū)架上，供其他消費(fèi)者進(jìn)行借閱、租憑，甚至購(gòu)買(mǎi)，這樣一來(lái)就可以為那些在校大學(xué)生提供一定的自我贏利平臺(tái)，同時(shí)也借助這個(gè)模塊更好的吸引消費(fèi)者。 ②以方便學(xué)生為主，不追求絕對(duì)有利的高價(jià)區(qū)域。 ? 由于其他產(chǎn)業(yè)的爭(zhēng)奪，諸如餐飲、娛樂(lè)等，導(dǎo)致校園附近有力地段房屋租金較高，增加了投資成本。 ? 由于經(jīng)驗(yàn)不足，書(shū)店各項(xiàng)管理制度，以及詳細(xì)資金流向預(yù)測(cè)較難制定、估算，并且，消費(fèi)者需求比較多樣化，對(duì)于一些書(shū)籍沒(méi)有大量、專一的購(gòu)買(mǎi)行為，很難把學(xué)生主導(dǎo)潮流。但是實(shí)體書(shū)店雖然在價(jià)格上缺少優(yōu)勢(shì)，卻更能夠使讀者享受閱讀的過(guò)程，別有一番體驗(yàn)。出售舊書(shū)同樣是校區(qū)現(xiàn)行的價(jià)格進(jìn)行出售。 ? 給未來(lái)的一封信：讀者可以在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)明信片，明信片價(jià)格按種類不同，有不同的價(jià)格，寫(xiě)好內(nèi)容后可以交給店員，店員按照讀者的意愿為讀者發(fā)明信片?；蛘哒f(shuō)我們的初衷是開(kāi)辦一個(gè)適合于當(dāng)代大學(xué)生的 多功能 書(shū)店，但在籌備的過(guò)程中，我們逐漸意識(shí)到在 我校區(qū) ，不僅有大學(xué)生這么一個(gè)消費(fèi)群體，還有高校的老師們。社會(huì)上需要的是會(huì)做人的人，而不是死讀書(shū)的人。不像虛擬書(shū)店，看到簡(jiǎn)介合適，但可能那并不是你要的書(shū)。 十、 市場(chǎng)預(yù)測(cè) 1. 市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查 ? 校區(qū) 附近書(shū)店主要 校內(nèi) 商業(yè)街一家書(shū)店和 圖書(shū)館一家尚不成型且功能單一 針對(duì)的是教科書(shū)、教輔書(shū)、考試輔導(dǎo)用書(shū)，理工科的書(shū)。和發(fā)放相關(guān)傳單。 九、 營(yíng)銷(xiāo)策略 營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營(yíng)銷(xiāo)策略的主要因素有： (1)消費(fèi)者的特點(diǎn) ：熱愛(ài)閱讀和愛(ài)好休閑享受生活的人群。在砌墻的時(shí)候，要保持磚的整齊。春暖花開(kāi)的時(shí)候，坐在這里享受一杯咖啡，享受一本喜歡的書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)。 原色墻壁給人自然懷舊的感覺(jué)。 開(kāi)一扇落地窗，既可以從視覺(jué)上擴(kuò)展空間，又可以欣賞到 街邊風(fēng)景。 最重要的書(shū)架部分 ， 書(shū)屋內(nèi)部可以使用躍層結(jié)構(gòu)。布藝是鄉(xiāng)村風(fēng)格中非常重要的運(yùn)用元素，本色的棉麻是主流。 每人需交體檢、培訓(xùn)、健康證工本費(fèi)共 69 元。 五、 人員組織 日常管理：鐘瑞春 采購(gòu)業(yè)務(wù)：王曉博 信件處理： 周云燕 曾小霞 財(cái)務(wù)管理：李久 店內(nèi)物品整理：魏夢(mèng)雅 周澤偉 六、相關(guān)證件 的辦理 出版物經(jīng)營(yíng)許可證 —— 新聞出版行政管理部門(mén)， 工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照 —— 工商行政管理部門(mén)， 23 元的執(zhí)照正副本工本費(fèi)。 ? 舊書(shū)回收再出售 辦理區(qū)域：工作人員專區(qū)，書(shū)店鼓勵(lì) 學(xué)生 在書(shū)店出售就書(shū)籍 ，因此 學(xué)生 可以在此 辦理出售和購(gòu)買(mǎi)舊書(shū)手續(xù) 等。可以直接帶走也可以由店員幫忙寄出。初步打算將書(shū)店劃分成擺放書(shū)籍的主區(qū)域， 明信片和寄信區(qū)， 休息的小平臺(tái)，閱讀區(qū)域，舊書(shū)回收再出售 辦理區(qū)域。 你還可以在概念書(shū)屋里寫(xiě)信，您可以選擇朋友生日，或者與 TA 相戀的日子，或母親節(jié)、父親節(jié)，特別是情人節(jié)的那天，怎么可以少得了給 TA 一份愛(ài)的問(wèn)候？也許生日，也許思念，也許問(wèn)候，也許，只是給您自己。 二、 項(xiàng)目提出背景 隨著校區(qū)教學(xué)的不斷深入，學(xué)子們對(duì)各類書(shū)籍，包括舊書(shū)回收的需求存在巨大空白，且校內(nèi)僅僅圖書(shū)館一家尚不成型且功能單一 ， 而現(xiàn)有的一些傳統(tǒng)書(shū)店是千篇一律的高高書(shū)架，滿眼的書(shū)籍，讓人望而卻步，難以激起讀者的閱讀興趣。 用我們的智慧創(chuàng)造農(nóng)大最受歡迎的休閑場(chǎng)所。能為顧客提供休閑和閱讀的場(chǎng)所，同時(shí)也可以用我們比較特別的方式，寄給他人和自己一張我們精心設(shè)計(jì)或者你自己特別設(shè)計(jì)的精美明信片。光陰沒(méi)有姓名同樣是書(shū)屋，不一樣的概念。 我們的書(shū)屋顧客主要是針對(duì)農(nóng)大老師和學(xué)生和附近一些
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