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正文內(nèi)容

新建幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告-wenkub.com

2024-12-13 23:45 本頁(yè)面
   

【正文】 在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,能注意隨時(shí)調(diào)整 、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),家園配合更見(jiàn)成效。教學(xué)中,我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。我們年級(jí)組有 2個(gè)班級(jí), 6 位保教人員,這里有骨干教師,她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幼教專業(yè)技能強(qiáng),在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,積極進(jìn)取,為年級(jí)組增添了不少年輕的活力。 又比如,我們開(kāi)展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評(píng),推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間、老師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)期初,我就組織年級(jí)組的教師坐在一起共同研究教學(xué)工作,并根據(jù)各班的情況制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京6+1主題教育中大班子 主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施。全組老師 認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)。下面,我主要就去年以來(lái)大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào)。 第 3 篇:幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天,我園召開(kāi)職工述職大會(huì),這為我們提供了一個(gè)總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì)。 四、不足與思考 進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式 針對(duì)教師的績(jī)效考核評(píng)價(jià),如何更科學(xué)而有效的實(shí)施彈性管理,這是我們今后需要探索和完善的創(chuàng)新管理模式。認(rèn)真完成了無(wú)錫 市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并獲得優(yōu)秀。 2021 年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。積極開(kāi)展 揚(yáng)帆服務(wù),仁和起航 、 心靈驛站,愛(ài)在仁和 、 活力休閑,美在仁和 、開(kāi)心家園,樂(lè)在仁和 等一系列豐富多彩的活動(dòng),開(kāi)拓教師的視野,引導(dǎo)教師放松心情、緩解壓力、修塑形體、調(diào)整身心,呼喚教師的價(jià)值觀念,激勵(lì)工作熱情,修煉 師德規(guī)范,以仁和教師良好的精神面貌和獨(dú)特的人文氣質(zhì),與教師共展風(fēng)采、共享快樂(lè)、共融感情、和諧共進(jìn)。認(rèn)真開(kāi)展 綠色生命、師愛(ài)永恒 師德演播室活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,完善以往單一以講座、征文、理論學(xué)習(xí)等為主要形式的師德建設(shè)活動(dòng),讓教師們?cè)趯ふ蚁冗M(jìn)、搜集素材、現(xiàn)場(chǎng)演播的過(guò)程中直接地參與、對(duì)話、互動(dòng)中真切地感受良好的師德風(fēng)范。 二、以人為本,凝心聚力 教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系促進(jìn)幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵,也是幼兒園管理工作的重要組成部分。 一、依法辦園,科學(xué)發(fā)展 依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要,因此我能始終樹(shù)立依法辦園的思想,不斷提高自身修養(yǎng),時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事,以德立園是我堅(jiān)持的信念。同時(shí)也是大有希望的。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。另外我園的老師們還主動(dòng)制作玩、教具,使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)的興趣。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。 三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。 學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了房頂,對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,給幼兒們安裝了 暖氣。學(xué) 期初與各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。 抓好幼兒接送安全。做好榜樣示范 作用。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。應(yīng)該率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,公平、公正待人。 三、隊(duì)伍建設(shè)與管理 (一 )加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)教師積極性。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。五月份,還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng),赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì),受到一致好評(píng)。轉(zhuǎn)眼間,一年即將結(jié)束,回顧一年來(lái)的工作,我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù),樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo),以發(fā)展為主題,立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財(cái)盡其力,增強(qiáng)辦園實(shí)力,形成辦園特色。 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文二 工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師 到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次,有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。 2021 年,我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī),關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。作為課題的主要負(fù)責(zé)人,我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,使教師們明確階段研究思路,并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),從而起到很好的引領(lǐng)作用。 抓住機(jī)遇 2021年 5 月,我園作為市 “0—3 歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究 ”課題 XX實(shí) 驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,初步確立了我園的家教課題:《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,抓住這一機(jī)遇,我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,利用暑期休息時(shí)間,在新成各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)立咨詢角,了解新成地區(qū) 03 歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)的需求,從而掌握了第一手的資料 ,確定了以祖輩家長(zhǎng)作為指導(dǎo)對(duì)象,該課題成為 2021年 市家庭教育 “十五 ”立項(xiàng)課題。 提倡自主,共享遠(yuǎn)景 幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì),也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的。我們通過(guò)中層干部會(huì)議,切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求,大家都認(rèn)為:一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。由于社會(huì)的不斷發(fā)展,人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏,導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說(shuō),這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。所以,在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),支持他們進(jìn)行自我管理,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。憑著這種信念,在這三年多的時(shí)間里,我和我的班子成員共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。軟件者,人才也,他是 時(shí)間加智慧、再加勤奮。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗! 我們深信,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年! 篇四:幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文 有一位名園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話: “辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。盡管如此,我仍然承擔(dān)著園中教學(xué)工作、取暖工作等,保證師幼在安全、舒適、溫馨、和諧的環(huán)境中,快樂(lè)的生活。同時(shí),我園老師們?cè)诮萄?、教育教學(xué)工作中取得了很大的成績(jī),一年內(nèi)撰寫的論文分別獲市、縣一、二等獎(jiǎng)。在完成幼兒園的每一件事時(shí),都要做到位,做到精致,使我園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍。由于我園多數(shù)教師是代課教師,從情感上、人性上、從生活到心里方面多關(guān)心她們,把她們當(dāng)成自己的姐妹,在最困惑的時(shí)候,伸手扶一把,送上貼心的問(wèn)候, 給予小小的建議,教師的工作積極性立刻就會(huì)改變,使她們熱情主動(dòng)地投入到工作中。幼兒來(lái)園和離園時(shí),我站 在大門口與家長(zhǎng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,增進(jìn)了家園互動(dòng)。 本學(xué)年帶領(lǐng)全園教師積極學(xué)習(xí)吳教【 2021】 4 號(hào)文件,不斷提高自 己的政治覺(jué)悟和思想水平,熱愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育主管部門意見(jiàn)和建議,將幼兒園安全工作放在首位,狠抓安全管理,完善規(guī)章制度,目標(biāo)分解,責(zé)任到人,使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生,真正做到讓家長(zhǎng)放心,社會(huì)放心的幼兒園?,F(xiàn)把一年的工作匯報(bào)如下: 一、改善辦學(xué)條件,營(yíng)造育兒環(huán)境,注重安全管理。 三、以教育教學(xué)工作為主導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
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