【正文】 截止該項工作結束，縣教育局共分六批，上報參?？側藬?shù)達到了3018人，基本涵蓋了包括原民師、學校工友及其他建立過勞動關系或事實勞動關系的人員。人事股響應州對于集體未參保人員積極參保相關政策，人事股通知并積極做好教育系統(tǒng)未參保人員的參保工作。根據(jù)恩州組通【XX】17號文件精神要求，組織相關單位，抽調(diào)可靠人員從4月6日開始對4000多份教職工人事檔案進行了細致的審檢、整理，且在八月上旬已全面完成。根據(jù)《建始縣事業(yè)單位崗位設置實施方案》（建辦文【XX】59號）文件精神，組織教育系統(tǒng)各單位進行了崗位設置工作的設崗、審核、簽章、造冊、報批、合同鑒定工作。組織完成了教師資格認定工作并頒證合計147人。中學專業(yè)技術人員1765人，其中具備高級資格的268人，實際聘任245人，未聘任23人；具備中級資格的1089人，實際聘任933人，未聘任156人。為鞏固“師德師風建設年”和“教育教學常規(guī)管理年”活動成果，全面提升干部教師隊伍整體能力和素質，經(jīng)研究決定，將XX年定為“能力素質年”，人事股協(xié)調(diào)相關股室及單位制定了《建始縣教育系統(tǒng)“能力素質提升年”活動方案》和《“能力素質提升年”活動安排表》，并督促相關股室及單位按實施方案認真落實，且對活動開展情況進行了總結統(tǒng)計，對活動的具體落實責任到相關股室。積極完善體制改革，進一步推進基層國土資源所的建設。按照縣委的要求，組織干部到105戶群眾家中了解所存在的困難，并及時總結上報縣委進行集中解決。年初根據(jù)縣部分人大代表、政協(xié)委員的要求基層國土資源所按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域設置國土資源所的建議，人事股根據(jù)我縣編委相關文件及局黨組的要求，科學四、積極完成局領導交辦的中心工作高質量的組織召開局班子成員民主生活會。精心登記全系統(tǒng)工作人員人事信息。 第四篇：XX年人事股工作總結XX年人事股上半年工作總結上半年，人事股以服務國土資源管理為主線，在局領導的正確指導下，扎實工作，較好的完成了半年各項工作任務，現(xiàn)總結如下：一、基礎工作及時準確完成干部、職工的調(diào)資工作。 四、兩點建議。 三是完成優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和先進教育工作者的推薦評選工作。 3．配合縣人事局，完成0*年師范類畢業(yè)生招考錄用工作。完成學校領導班子的年度考察考核工作，建立教育系統(tǒng)管理干部人才庫，進一步加強學校管理干部隊伍建設。這是今年要探討、要研究的問題。為領導的決策提供的一些數(shù)據(jù)是盲目的、主觀的。但從考試成績來看，不夠理想。 1．校長任期目標考核。按照大穩(wěn)定、小調(diào)整、突出重點、統(tǒng)籌安排的原則，高中、初中教師隊伍結構初步趨于合理。 ③選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教工作，在報名的時候出現(xiàn)一些問題，但這項工作我們做的還是滿意的。感覺滿意的幾項工作： ① 0*年引進本科畢業(yè)生和特崗教師，這項工作與住年相比，我們準備的更充分，抽組面視專家組，面視內(nèi)容符合實際，操作性強，引入的人才素質高，事業(yè)性強，在各自的崗位上，擔當重任，受到了各校校長和師生的贊譽。 （9）完成了教育統(tǒng)計室檔案的建立、歸類、整理工作。 （5）完成了“新農(nóng)村建設人才保障工程”—“莊浪縣農(nóng)村基礎教育工程實施辦法”的制訂和上報工作。 （1）完成了省教育廳教師隊伍調(diào)研前的數(shù)據(jù)核算、材料整理、調(diào)研點的確定等準備工作。組織完成了xx年86名教師的資格認定工作，并對09年4月即將開始的教師資格認定做了摸底報名等有關準備工作。 完成了各類先進的評選工作。按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整；突出重點、統(tǒng)籌安排；調(diào)整和優(yōu)化教師隊伍結構”的原則，調(diào)動教師175人，其中涉及中學專業(yè)結構調(diào)整的57人，涉及小學專業(yè)結構調(diào)整的69人，從小學選擇到中學的13人，學區(qū)干事免職調(diào)中學的4人，初中不能勝任教學工作流向小學的17人。這項工作的全面完成，促進了學校領導班子抓管理、抓教學的積極性和主動性?；厥讀x年年，人事股所做工作主要有以下幾方面。舊歲辭去，新年伊始。我局嚴格按照選聘教師的有關規(guī)定及程序，制定了實施方案，發(fā)布了簡章。今年按省市要求，選派了18名教師赴小金縣支教，與小金縣學校結對子30所；選派3名教師到茂縣支教。①縣內(nèi)各校不斷完善了教師交流制度和城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村任教服務期制度。加強教師的聘后管理，完善激勵機制①各級各類學校進一步理順和完善了全員聘任的聘后管理，進一步明確崗位職能職責。加強培訓工作。特別認真貫徹落實好了《關于進一步加強高中教師隊伍管理的意見》（威教人發(fā)[XX]21號）文件精神，今年我縣高中骨干教師外流明顯減少。有力的推進了人才資源向人才資本轉變。各校以“雙爭雙創(chuàng)”活動為載體，加強了中青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，精心組織，制定目標任務、實施意見，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的作用，抓好示范崗工作。并作到有專人負責，切實抓好了宣傳、報名、考核、認定等每一個環(huán)節(jié)，確保教師資格認定工作的順利開展。認真貫徹《四川省教育廳關于印發(fā)四川省教師職業(yè)行為“八不準”的通知》、《四 1川省教師職業(yè)道德行為準則》、《省教廳關于進一步加強農(nóng)村中小學管理的規(guī)定》《四川省規(guī)范收費工作八條規(guī)定》、市教育局XX年印發(fā)的《關于加強教師職業(yè)道德建設的意見》中規(guī)定的“十不準、十做到”、《威遠縣師德考核實施細則》、《未成年保護法》、《關于切實加強師生法制教育和師德建設的緊急通知》，對切實有效的制止了少數(shù)教師亂訂資料（含變相推銷資料）、亂辦班、體罰和變相體罰學生、上班時間打牌、參與賭博等現(xiàn)象，對教師性犯罪起到了一定的震懾作用，進一步增強了教師的事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，調(diào)動他們教書育人、管理育人、服務育人的積極性。同時學習了中央、省、市關于教育的各項方針政策，深刻領會和學習教育在加快推進人才資源向人才資本轉變中的地位和作用。但高級職稱的指標少，符合條件的人越來越多，指標很難下發(fā)，建議明年修改高級職稱指標的分配條件。 六是完成教師資格認定工作。 二是完成專業(yè)技術人員、行政人員、職員、工人的年度考核工作。解決高中專任教師數(shù)量不足、素質不高的問題。三、0*年工作要點（一）前半年重點工作 1．搞好0*年教育人事摸底和教師調(diào)配工作。3．人事工作如何服務于教學教研工作，如何最大限度地調(diào)動和配備好現(xiàn)有的人力資源，一個人1分鐘能打一桶水，可是60個人在1秒種內(nèi)得不到一滴水。二、存在的問題和不足：1．我個人認為始終忙于事務，疲于奔命，跳不出事務圈，下鄉(xiāng)了解人事情況太少，基本情況沒有準確掌握和了解，更談不上研究?？荚囀且环N手段，而不是目的，通過這種手段，促使廣大教師不斷加強自身學習，提高教學能力，從而提高教學質量。做得不夠理想的幾項工作。在加強班子建設方面邁的步子比較大，通過提拔、調(diào)整，學區(qū)（校）教育管理綜合能力得到了進一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。 這項工作，受到了廣大教職工的肯定。 200*年，人事股同志在上述13個方面做了大量工作，成績是主要的。（8）多次答復了金輝、王祥順、高煥蓮等同志的信訪件，并向有關部門形成有關材料。（4）完成了農(nóng)村中學本科畢業(yè)生安家補助費和特崗教師工資待遇的落實工作。13．完成了省、市、縣各級政府、教育部門安排的重要工作任務10余項。11．完成了“選拔普通高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學任教”工作。 完成了各類檔案的清查、整理、歸檔，為有關部門提供檔案服務。今年是我縣實行專業(yè)技術職務校評校聘制的第二年，各學區(qū)（校）共推薦評審副高級教師17人，中級教師137人，初級教師587人；完成了500名教師續(xù)聘工作、各單位專業(yè)技術結構比例核定工作；完成了4200多名專業(yè)技術人員的年度考核，對這些人員的考核材料進行審查、加注意見、建立檔案、整理歸檔、分校管理。對xx年借調(diào)城區(qū)學校的34名教師進行了考察考核；對xx年崗前培訓的105名大中專畢業(yè)生進行了綜合考核。安排了xx年新分配的124名教師的崗前培訓工作。通過以