幼兒園集體備課制度與幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃-范文匯編-wenkub.com
2024-11-21 03:02 本頁面
【正文】 （四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。在培訓中，我園仍將以 以中帶新，以優(yōu)帶新，以學促新， 等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。組織青年教師學習《規(guī)程》、〈教育指導綱要〉、〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。組織青年教師學習《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。對于已有3至4年教齡的年輕教師，要求她們結合《綱要》，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使她們迅速成長起來。熟悉所教學科的教材，盡快適應教育教學工作。使之盡快與其他同事同步。經(jīng)過培訓使年輕的老師們不僅對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。所以，為加快幼兒園素質教育進程，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。?五、?管理?。為?減輕?教師?負擔?，可?以給?本組?成員?每人?復印?一份?有附?欄的?集體?教案?。?1?、備?前研?討?備課?前的?研討?是集?思廣?益，?充分?發(fā)揮?教師?個人?特長?、體?現(xiàn)集?體智?慧的?重要?環(huán)節(jié)?，集?體備?課前?深入?的研?討是?提高?集體?備課?成效?的關?鍵。?6?、 ? 每?一教?案后?面都?要有?附欄?，使?用該?集體?教案?的教?師，?必須?在附?欄上?補充?個性?化的?設計?，不?能機?械的?使用?集體?教案?。在?此基?礎上?備課?組討?論確?定本?學期?教學
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