幼兒教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2024-11-21 02:42 本頁面
【正文】 (7)懂得終身職業(yè)教育的重要性，積極參加各種專業(yè)活動(dòng)，比如參加各種學(xué)會(huì)、熱心學(xué)術(shù)團(tuán)體的組織工作和學(xué)術(shù)活動(dòng)等。(3)懂得幼兒教育的歷史、哲學(xué)觀點(diǎn)和社會(huì)文化傳統(tǒng)是如何影響當(dāng)前的幼兒教育實(shí)踐和未來發(fā)展的。、嬰兒的、幼兒的、小學(xué)兒童的教學(xué)計(jì)劃所需要的知識(shí)和理解力和對(duì)不同社會(huì)文化背景的差別和特殊需要的鑒別力。(14)補(bǔ)充修改課程內(nèi)容，使之適應(yīng)所有兒童包括那些可能是天才的、殘疾的、發(fā)展遲緩的或處于發(fā)展遲緩不利境地的不同兒童的需要。(10)贊許和支持兒童表現(xiàn)出的那些有可能增長心智的機(jī)敏性、好奇心、自信心和真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的行為，鼓勵(lì)兒童積極主動(dòng)的參加到能啟迪心智、產(chǎn)生疑問、解決困難、增進(jìn)交往等創(chuàng)造性活動(dòng)之中。(6)具備運(yùn)用游戲、主題活動(dòng)和專題活動(dòng)等方式組織教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，使教育活動(dòng)融兒童情緒的、身體的、社會(huì)的和認(rèn)知的發(fā)展為一體。(2)正確地運(yùn)用有關(guān)兒童發(fā)展、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的理論去計(jì)劃組織教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)相互影響。(7)協(xié)助家庭評(píng)價(jià)兒童的發(fā)展情況，善于用一種清楚而有指導(dǎo)意義的方式向家庭成員和其他幼教工作人員報(bào)告評(píng)價(jià)的結(jié)果，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)能做到既適合兒童發(fā)展需要，又切實(shí)可行。(3)為家長和幼兒提供信息咨詢、家教指導(dǎo)等服務(wù)，發(fā)揮其幫助家庭和幼兒的重要角色作用。、嬰兒期、學(xué)前兒童和學(xué)齡兒童的教育中的極為重要的作用。(8)如何發(fā)現(xiàn)兒童情緒障礙、不良行為習(xí)慣的苗頭。(4)幼兒情緒的、社會(huì)的和道德的發(fā)展，包括社會(huì)同一性的出現(xiàn)和自尊心的發(fā)展。進(jìn)一步講，幼兒教師還應(yīng)具備正確地評(píng)價(jià)來自不同文化背景的身心發(fā)展落后的0～8歲兒童的發(fā)展水平的能力。成功地進(jìn)行合作，是進(jìn)行和諧而妥當(dāng)?shù)慕逃匦璧?。幼兒教師必須具備同家長合作的能力。，注意研究家庭的不同結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)怎樣與家長合作的各種技能，在家長的配合下
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1