小學二年級數(shù)學教學工作總結-wenkub.com
2025-11-10 22:17 本頁面
【正文】 培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變卦；繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教育論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。加強學生成果管理，使用好成果冊。作業(yè)的安排做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能和時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。在教學中我歸納了以下幾點備課原則扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。現(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下：一、我的主要工作和成果這學期我始終依照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。由于新課改，一切還在探索當中，仍存在缺乏之處。例如教學百以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。讓學生通過丈量自身的身高，加深對長度單位的理解。差生就好象公路上的爛殘車，不堪負重，如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢？就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學習的信心，這一點作為教師是值得注意的。其次，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生興趣。新授課中，我們和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內(nèi)容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學”。二年級小學生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。分析、綜合能力。如何組織教學，怎樣做才干體現(xiàn)“學生是數(shù)學學習的主人”，我們的角色轉變?yōu)椤皵?shù)學學習的組織者，引導者與合作者”，怎樣通過數(shù)學教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，成為這個學期研究的重要課題。多看些與數(shù)學有關的書籍，向有經(jīng)驗的教師多請教，多溝通，找差異，補缺乏，以提高自身的教學水平，堅持寫反思。堅持練習口算和計算題，提高計算能力。自身的知識面窄，教學理論掌握的少，數(shù)學方面的書看的少，需要找到一種好的、適合自身的、適合本班學生的、符合當前環(huán)境的教學路子。第五、存在問題。因此，局部學困生有厭學轉化為愿學，愛學。效果挺好，深受學生歡迎。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。教研教改，對提高教師的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，起著重要的作用，利于教師的生長。在教學資源的使用上，充沛利用情境，挖掘教材，引導學生進行變式練習?！比缓笪易寣W生評一評這方法，結果全班都能接受。他說道“先用58=40，然后比較，50amp。具體情況是我講第一題時遇到的，第一題是這樣的小明到商店買了下列物品。認真編寫教學設計，力爭突出新教材新思路新方法。為此，我把學習新課程規(guī)范作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不時地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不時空虛自身，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自身的教學水平。第一、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念，不時完善教學思想，提高自身的理論水平和實踐水平。六、撰寫博客文章和教育論文。四、巧妙滲透環(huán)保教育，關心環(huán)保。三、結
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