小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)個人總結(jié)4篇(二年級數(shù)學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié))-wenkub.com
2025-04-12 22:25 本頁面
【正文】 由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績?！ ∫虼?，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進步。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以改進工作?！ ∪⒉┎杀婇L，提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。一年級學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。第三運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習信心。為提高教學(xué)質(zhì)量，我盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。然后放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。由于以前一直從事語文教學(xué)，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習?！ ≡谟兴斋@的同時，我也清楚地認識到自己的不足：性格急躁急于求成。通過我的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升。在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯。興趣是的教師?！ “l(fā)現(xiàn)問題，提出問題的習慣。所以良好的學(xué)習習慣對學(xué)生以后的學(xué)習起著至關(guān)重要的作用，雖然在一年級也有過這方面的培養(yǎng)，但是畢竟太小很多的學(xué)生還一點也不懂事。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。其次了解學(xué)生，每上新課前都要明確學(xué)生對上節(jié)課知識的學(xué)習情況，因為數(shù)學(xué)知識是環(huán)環(huán)相扣的。本學(xué)期本人任教的是二年級班的數(shù)學(xué)，在這一學(xué)期的教與學(xué)中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲，圓滿的完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的點滴感受總結(jié)如下： 一、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。這些方面工作還有待改進。各種練習是否適當。是否滲透和強調(diào)了數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。是否啟發(fā)了學(xué)生提問，學(xué)生提問的質(zhì)量如何?！ ×?、自我反思，努力實現(xiàn)專業(yè)成長 繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習問題，課后只做適當?shù)撵柟?，控制好課后作業(yè)分量。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習的努力程度。有句話說的好：“教是為了不教。利用班級論壇平臺，創(chuàng)設(shè)空中課堂，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)奧數(shù)。通過學(xué)生做一做、擺一擺、分一分等數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)知識的奧秘及內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主探究解決問題的能力。調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習，使學(xué)生的大腦始終處于最活躍狀態(tài)，適當介紹一些古今中外數(shù)學(xué)史或有趣的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)習數(shù)學(xué)的內(nèi)在動力?！ ⊙芯恐攸c與難點突破方法，確定具體教學(xué)方法。通過對比，讓學(xué)生辨清疑點，掌握問題的解決方法。本學(xué)期，我聽課達十多節(jié)以上，給我的數(shù)學(xué)教學(xué)增添了新的活力，我想從以下幾方面抓好數(shù)學(xué)教學(xué)：①溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)課有數(shù)學(xué)味。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習成績比較理想。還要
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