六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-11-20 06:28 本頁面
【正文】 正確地求出平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求出圖上距離和實(shí)際距離。除法則是一種運(yùn)算，而分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。x=6 5x=25等方程 可以直接用加、減、乘、除法各部分之間的關(guān)系，求出x的值b、先把含有未知數(shù)x的項(xiàng)看作一個(gè)數(shù)，然后再去解，如：2x+9=35 6x4=30等方程，可以先吧2x、 6x，等會有未知數(shù)的x項(xiàng)看作一個(gè)數(shù)，待求出它們的值之后，.再按四則計(jì)算當(dāng)中各部分間的關(guān)系，求出方程的解。（3）根據(jù)四則運(yùn)算的意義，各部分之間的關(guān)系，熟練地解簡易方程。（3）能夠熟練地根據(jù)字母所取的值，求出含有字母的式子的值。創(chuàng)造條件使計(jì)算簡便的能力。（2）對于一般學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練審題能力，能夠確定題目中是否隱含著有關(guān)定律的因素。（2） 復(fù)習(xí)好如何對加、減、乘、除的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算。5 數(shù)的整除（5月21日）（1） 借助書中p86概念之間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)圖，
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