20xx小學四年級語文教學總結-wenkub.com
2025-11-10 03:05 本頁面
【正文】
以上就是我在本學期的教學工作總結。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想?，F將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。
四、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發(fā)他們學習興趣。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。
二、努力學習，提高自身業(yè)務素質。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：
一、指導思想
1 注意良好習慣的培養(yǎng)。
“一份耕耘，一份收獲”。雖然課上的不精彩，但是從我積極準備，認真對待給其他教師帶了一個好頭。
四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。讓學生 既學到知識又品質良好發(fā)展。四年級語文課文分不僅僅是為了學語文和、而學語文。在思考辯論中巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結與說明：
一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
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