20xx初中班級工作總結三篇-wenkub.com
2024-11-20 00:56 本頁面
【正文】
誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。
三、增強班干部間的凝聚力
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦2位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。當然在教育其它后進生，也存在很多不足，起色不大。
我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。在班干部中，還應定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對我們班的建設都起著舉足輕重的作用。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學校改變很多?？鬃诱f三人行，必有我?guī)??；顒诱n，喜歡和我的學生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。如我班羅祖康同學，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。
(三)關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。本學期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。品學兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，有親和力。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經過一段時間追綜，每個內宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍?，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學生打交道。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
三、努力方向
不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，
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