【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《荒島余生》設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、理解作家作品;增加語(yǔ)言積累 2、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、分析和歸納整理的才能 3、練習(xí)快速默讀課文,抓住課文主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn);...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荒島余生》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、快速閱讀課文,把握內(nèi)容,體會(huì)文中的感情。 2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和熱愛勞動(dòng)的作風(fēng)。 3、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 兩課...
2025-04-05 12:10
【總結(jié)】《荒島余生》觀后感 ??主人公掉到荒島上之后,捕魚、生火、求救……這樣離奇的經(jīng)歷沖擊著我的觀感。再次觀看,才發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含了那么多生活的哲學(xué)。讓我感悟最深的幾個(gè)方面: ??一、主人公查克為什...
2025-04-03 05:17
【總結(jié)】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動(dòng)物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎動(dòng)人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【總結(jié)】 讀《荒島余生》有感 今天終于下定決心,手放在鍵盤上,思緒從腦海滾滾的流向指尖,轉(zhuǎn)化成屏幕上的字字句句...... 著名的英國(guó)募基人--笛福以魯濱孫漂流記為代表作,一次又一次地感動(dòng)著每一位讀者的...
2024-10-01 04:04
【總結(jié)】科目班級(jí)授課人時(shí)間語(yǔ)文七年級(jí)(7)班張玉華2021年4月8日28華南虎教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景,朗讀、品析該詩(shī),理解作者在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。2、感受這首詩(shī)中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化解讀文本。
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文加強(qiáng)作業(yè)(社戲)一、基礎(chǔ)部分().騙(hǒnɡ)鬧哄.(hōnɡ)起哄.(hōnɡ).潺(chán)?。╠ài)不憚.(dàn)船櫓.(lǔ)..(cuānduó)鳧.水(fú)桕.(
2024-11-16 00:01
【總結(jié)】《在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識(shí)作者的優(yōu)秀品格。,理解文章的深刻內(nèi)涵。,培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì);認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義,學(xué)會(huì)生存,積極、樂觀地面對(duì)人生?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)快速默讀抓要點(diǎn),理清主人公的心理變化過程,體味重要詞句在文中的意義與作用。知識(shí)鏈接:20紀(jì)初的飛行,飛機(jī)制造技
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)數(shù)學(xué)1、理解文言實(shí)詞的意義及用法,積累文學(xué)知識(shí)2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個(gè)場(chǎng)景德育學(xué)習(xí):1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點(diǎn):1生動(dòng)形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。2.知識(shí)目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】成長(zhǎng)的煩惱“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛。??我們帶著七彩夢(mèng),走向未來?!蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往??但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】《短文兩篇》【教學(xué)目標(biāo)】1.了解文言文一詞多義現(xiàn)象;理解積累文言詞匯;正確掌握句中的停頓。2.了解并掌握神話故事的知識(shí),理解短文所蘊(yùn)含的人生哲理。3.有感情地誦讀并熟練地背誦課文;能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景,加深對(duì)文章的理解。4.分析并感受共工的精神品質(zhì),體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化時(shí)思想感
【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。
2024-11-26 17:15
【總結(jié)】徐悲鴻齊白石一、作者簡(jiǎn)介豐子愷,我國(guó)現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大,深受人們的喜愛。豐子愷的散文,在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大的影響。作品大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)濃厚的生活情趣。竹
2024-12-08 16:03