教科版四年級下冊科學(xué)教案第四單元巖石和礦物-wenkub.com
2024-12-09 17:48 本頁面
【正文】 保護(hù)我們的巖石與礦物 ?你知道巖石與礦物是怎么開采出來的嗎？ 盡可能讓學(xué)生多說說，教師適當(dāng)也可以出示礦石開采的圖片，幫助學(xué)生了解。 這一單元我們學(xué)習(xí)了巖石與礦物，請你介紹一塊最感興趣的巖石或礦物，請大家猜猜它的名稱。 教學(xué)過程： 課前調(diào)查研究活動。 教學(xué)重點： 理解巖石和礦物對人類的作用。 說說我們是根據(jù)它們的哪些性質(zhì)做出判斷的？ ③ 交流反饋 猜猜它是 “ 誰 ” 請一學(xué)生描述礦物，其他人猜。 F、運用前面所講的方法研究礦物。 教學(xué)準(zhǔn)備： 放大 鏡、小刀、瓷磚、不知名的礦物（每組一份） 教學(xué)過程： 一、引入 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了觀察和描述巖石的一些方法，現(xiàn)在讓我們來研究一塊自己身邊的礦物吧？ 二、探究過程 它們是什么礦物 ① 研究礦物的方法 A、說一說，你學(xué)習(xí)了哪些觀察和描述巖石、礦物的方法？ B、學(xué)生交流匯報。 情感態(tài)度與價值觀 在探究活動中樂于與他人合作交流，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度。 科學(xué) 概念 綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，研究不知名的礦物，并寫出特征卡片。 （ 3）交流描述這些礦物的形狀。 A、交流反饋 B、師小結(jié) （ 3）觀察礦物的光澤 師：光澤是指什么？（生：反光能力） 師：你見過哪些物體有光澤？ （生：教室窗戶上的玻璃；玻璃邊框有光澤；墻上那個科學(xué)家的那個畫框有光澤） 現(xiàn)在老師給大家準(zhǔn)備了一些東西：金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢。 明確目標(biāo)： 這節(jié)課我來研究礦物透明度和光澤及描述特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。 教學(xué)難點： 能用所學(xué)方法與知識開展應(yīng)用性觀察、描述礦物。能描述有著特殊規(guī)則的礦物幾何形狀。 四、總結(jié) 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 觀察、描述礦物（二） F、學(xué)生實驗觀察云母、石英、花崗巖的硬度 G、學(xué)生描述云母、石英、花崗巖的硬度 H、小結(jié)：有的同學(xué)說花崗巖硬，有的同學(xué)說石英硬，這個結(jié)果并不重要，最關(guān)鍵的是我們知道了比較礦物軟硬的方法。 A、用木頭和金屬相互刻劃，你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ B、用木頭、金屬、塑料三種物體相互刻劃，你又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？ C、你能解釋這些現(xiàn)象嗎？試一試。 （ 3）師解說：很多的礦物是以顏色的名字命名的 ，因為顏色是最容易觀察到的礦物的特征，也是辨認(rèn)礦物的重要依據(jù)之一。 教學(xué)準(zhǔn)備： 讓孩子們準(zhǔn)備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石、木頭、塑料、瓷磚。 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 觀察、描述礦物（一） （ 8）匯 報交流，教師與學(xué)生共同修正。 （ 3）你對礦物知道什么？請大家閱讀單元資料庫《礦物特征卡》，了解人們是怎樣描述礦物特征的。 常見的礦物 教師提供一些礦物標(biāo)本，學(xué)生試著觀察，進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。 比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？ （ 6）學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報。小組派一代表，參加其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。 教學(xué)過程 ： 一、引入 上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的，那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來研究巖石的組成。 情感態(tài)度與價值觀 學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。 過程與方法 學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。 巖石的組成 （ 5）閱讀 P69頁顆粒情況圖，并再次鑒別巖石的種類。 （ 5）匯報交流觀察結(jié)果，教師指導(dǎo)。 （ 3）巖石遇酸反應(yīng)的實驗 講解：我們還可以通過另一個實驗來認(rèn)識巖石，這個實驗是將一種叫 “ 鹽酸 ” 的化學(xué)藥品滴一兩滴在巖石 上，觀察巖石有什么反應(yīng)，會有什么現(xiàn)象發(fā)生。 教學(xué)過程 一、引入 上節(jié)課我們給巖石開了個展覽會，發(fā)現(xiàn)有的巖石用手摸上去覺得比較粗糙，有聞起來有點氣味、還有 的稱了一下比較重。 教學(xué)重點： 通過對巖石進(jìn)一步的觀察，知道巖石的特征并能鑒別它們的種類。并能根據(jù)巖石的特征鑒別巖石的種類。 板書設(shè)計： 教學(xué)后記： 認(rèn)識幾種常見的巖石
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