幼兒園大班科學(xué)教案：好玩的報(bào)紙-wenkub.com
2024-11-19 01:18 本頁(yè)面
【正文】 （3）講印畫(huà)要求以及方法（4）孩子印畫(huà)三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地很多幼師經(jīng)常抱怨上課難，幼兒不容易理解。二、游戲活動(dòng)：玩報(bào)紙引導(dǎo)孩子把紙棒拆開(kāi)引導(dǎo)孩子討論：報(bào)紙可以怎么玩？師：咦！我們的紙棒怎么不見(jiàn)了？報(bào)紙可真有趣呀，大家想一想，報(bào)紙可以怎么玩了？孩子自由討論老師小結(jié)報(bào)紙有許多玩法，有的小朋友說(shuō)可以做紙球，有的說(shuō)可以做飛機(jī)??你們真聰明，想了這么多好辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。（2）鋪成小路走著玩（3）變成小河跳著玩（4）做成紙球踢著玩小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)紙球印畫(huà)（1）將孩子集中（2）老師引導(dǎo)小朋友們，報(bào)紙好玩嗎？你們看，報(bào)紙可以做成棒用來(lái)做操，可以當(dāng)玩具玩，你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報(bào)紙還可以畫(huà)畫(huà)，厲害吧。跟隨音樂(lè)做棍操。培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍！【讓孩子養(yǎng)成手工活動(dòng)后整理好物品的良好習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到廢舊物品也是很有用處的?！?，比賽誰(shuí)剪紙條要越長(zhǎng)越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）提問(wèn)：你們這些紙條是剪出來(lái)的。提問(wèn)：你能用同一張報(bào)紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長(zhǎng)嗎？（把報(bào)紙打開(kāi)、從一角卷等）【請(qǐng)幼兒通過(guò)觀(guān)察比較，探索怎樣卷才能把望遠(yuǎn)鏡卷的更長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的探索的欲望。小朋友會(huì)用過(guò)期的報(bào)紙干什么？（折飛機(jī)、做手工、畫(huà)畫(huà)）【聯(lián)系實(shí)際，利用日常生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒了解廢舊報(bào)紙的處理方法，體會(huì)廢物利用的好處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：望遠(yuǎn)鏡圖片一張、廢舊報(bào)紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐。我利用幼兒生活中熟悉的報(bào)紙,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪的探索過(guò)程中提高各方面的能力。師：“孩子們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位神奇的朋友，你們看！”幼：“魔術(shù)袋”師：“它的本領(lǐng)可高了，老師只要一念咒語(yǔ)你們看變成什么了？”幼：“報(bào)紙”2． 把報(bào)紙變成指揮棒，在音樂(lè)的伴奏下做熱身操（兒歌如附錄）注*此環(huán)節(jié)，在輕松歡快的音樂(lè)下，把用報(bào)紙做的魔術(shù)棒變成各種各樣不一樣的事物，激發(fā)了幼兒的參與興趣，為下一各探索環(huán)節(jié)提供了鋪墊?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：魔術(shù)袋，廢舊報(bào)紙若張，音樂(lè)兩段（輕音樂(lè)，《郊游》）：了解各種各樣不同的紙的不同的作用?；顒?dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒利用日常生活經(jīng)驗(yàn)探索報(bào)紙的多種玩法并創(chuàng)造想象出各種不同的關(guān)于報(bào)紙的玩法，并在游戲體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。對(duì)想出新玩法的幼兒給予肯定，從而增強(qiáng)幼兒的自信心以及參與活動(dòng)的積極性。第二篇：幼兒園大班科學(xué)教案好玩的報(bào)紙幼兒園大班科學(xué)教案好玩的報(bào)紙活動(dòng)前評(píng)析： 幼兒的知識(shí)是從生活和游戲中的經(jīng)驗(yàn)獲得的。另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用“冠軍”
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