【正文】 生產(chǎn)線上常用的接近開關(guān)還有感應(yīng)型、靜電容量型、光電型等接近開關(guān)。在YL335A 自動線中主要用到了磁性開關(guān)、光電開關(guān)、光纖傳感器3中傳感器。（4）程序編制和程序調(diào)試l 根據(jù)該生產(chǎn)線正常生產(chǎn)的動作要求和特殊情況下的動作要求，編寫PLC的控制程序和設(shè)置步進(jìn)電動機(jī)驅(qū)動器參數(shù)及變頻器參數(shù)。（3）電路設(shè)計和電路連接l 根據(jù)控制要求，設(shè)計輸送單元的電氣控制電路，并根據(jù)所設(shè)計的電路圖連接電路。采用高絕緣的安全型插座及帶絕緣護(hù)套的高強(qiáng)度安全型實驗導(dǎo)線。YL335A 主要技術(shù)參數(shù)如下：1)交流電源：三相五線制，AC380（1177。分揀單元的基本功能：將上一單元送來的已加工、裝配的工件進(jìn)行分揀，使不同顏色的工件從不同的料槽分流。裝配單元的的基本功能：完成將該單元料倉內(nèi)的黑色和白色小圓柱工件嵌入到已加工的工件中的裝配過程。加工單元的基本功能：把該單元物料臺上的工件（工件由輸送單元的抓取機(jī)械手裝置送來）送到?jīng)_壓機(jī)構(gòu)下面，完成一次沖壓加工動作，然后再送回到物料臺上，待輸送單元的抓取機(jī)械手裝置取出。輸送單元的基本功能：該單元能實現(xiàn)到指定單元的物料臺精確定位，并在該物料臺上抓取工件，把抓取到的工件輸送到指定地點(diǎn)然后放下的功能。供料單元的基本功能是按照需要將放置在料倉中待加工的工件自動送到物料臺上，以便樹東單元的抓取機(jī)械手裝置將工件抓取送往其他工作單元。用戶可以根據(jù)需要選擇不同的廠家的PLC及其所支持的RS485通訊模式，組建成一個小型的PLC網(wǎng)絡(luò)。位置控制和變頻器技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)應(yīng)用最為廣泛的電氣控制技術(shù)。YL335A自動線的工作目標(biāo)是：將供料單元料倉內(nèi)德工件送往加工單元的物料臺，完成加工操作后，把加工的工件送往裝配單元的物料臺，然后把裝配單元料倉內(nèi)的白色和黑色兩種不同顏色的小圓柱工件嵌入到物料臺上的工件中，完成裝配后的成品送往分揀單元揀輸出。其四，就是液壓和氣壓傳動技術(shù)。自動線的任務(wù)就是為了實現(xiàn)自動生產(chǎn)，怎樣才能達(dá)到這一要求呢？自動線綜合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)、控制技術(shù)、傳感技術(shù)、驅(qū)動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，通過一些輔助裝置按工藝將各種機(jī)械加工裝置連成一體，并控制夜、氣壓系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)將各個部分動作聯(lián)系起來，完成預(yù)定的生產(chǎn)加工任務(wù)。什么是自動線自動線是在流水線的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的。本次自動線安裝與調(diào)試大賽融合了機(jī)械工程與電子工程的核心技術(shù)，主要包括：機(jī)械機(jī)構(gòu)及氣動部件安裝；控制線路布線、氣動電磁閥及氣管安裝；PLC應(yīng)用與編程；變頻器控制技術(shù)應(yīng)用；運(yùn)動控制技術(shù)應(yīng)用；機(jī)電安裝、連接、故障診斷與調(diào)試等。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負(fù)，感覺很有成就感。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬無一失。這次電子實習(xí)，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時，我認(rèn)為這個不是很難。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。三 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。青島理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 材料成型及控制工程08級2班姜亮良六、實習(xí)小結(jié)及心得：通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過這次實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗和教訓(xùn)。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動手能力?？傊?，實習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。沒有足夠的動手能力，就 奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書?？傮w的收獲 1）、在電子電工知識方面。調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。所以花了很長時間才把所有的貼片電阻和電容焊好。表貼收音機(jī)制作過程體會我的實習(xí)作品是焊接制作一個卡通型fm表貼式收音機(jī)。電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。我們的第一個任務(wù)就是焊一個立方體，看似簡單，但是操作起來卻著實不易。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。通過本次實習(xí)我更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。揚(yáng)聲器是換能器件，它將電能輪換成聲強(qiáng)，楊聲器種類很多，收音機(jī)常用的是恒磁動圈式紙盆揚(yáng)聲器它主要由環(huán)形永久磁鐵、音圈、紙盆、紙盆架組成。它是利用檢波輸出的音頻信號的平均值控制中頻放大器的增益來實現(xiàn)的當(dāng)檢波器輸出的音頻信號增加時，通過自動增益控制電路使中放級的基極電壓降低，中放級的集電極電流ic↓→rbe↑→au↓，當(dāng)音頻信號降低時，則：ic↑→rbe ↓→au↑，從而使檢波器的輸出保持穩(wěn)定。老師講解了一、二級中放工作原理后，對要焊接的元器件進(jìn)行檢測，記錄數(shù)據(jù)，之后我們開始了焊接。（3）實習(xí)第三天 第三天的實習(xí)內(nèi)容包括：分析一、二級中放的工作原理及各元件的作用；測試一、二級中放各元件并記錄測試結(jié)果；焊接一、二級中放電路的元件。下午則是分析高放電路的工作原理及各元件的作用，測試高放部分的所有元件并記錄測試結(jié)果。潤濕角α越大有可能是焊盤不熱或焊盤不吃錫，這樣即浪費(fèi)焊錫，又會造成虛焊。焊點(diǎn)拉尖不平滑，加熱不足，焊料不合格。（3）焊接時，如果烙鐵漏電，應(yīng)立即停止使用。（6）焊接時，焊錫冷卻凝固時不能用口吹氣，否則焊點(diǎn)不光亮。（2）焊接前烙鐵要掛錫，靠烙鐵上的焊錫加大傳熱面積和傳熱速度形成焊接橋。方向移開烙鐵。1．焊接方法總結(jié)：（1）將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上，使焊盤和焊件均受熱，盡量要使 烙鐵頭與焊點(diǎn)接觸面積大。經(jīng)老師講解，得知助焊劑能使焊錫和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊錫膏，這一次我們用的是焊錫膏，但焊錫膏使用時也會產(chǎn)生大量對人體有毒害的煙、氣，會有刺鼻的氣味，所以應(yīng)盡量少用。（1）第一天的實習(xí)內(nèi)容包括：掌握電烙鐵的正確使用方法；掌握基本的焊接技術(shù)；學(xué)會識別不同的元器件；掌握元器件的不同安裝方法（立插、平鋪）；初步掌握萬用表的使用方法。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如學(xué)習(xí)電路板的制作過程，熟悉了運(yùn)用protel制作流程。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一 定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！在此我很感謝指導(dǎo)老師對我的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會了很多的東西，短暫的實習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。這次的表貼電路的焊接。實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，我們謹(jǐn)小慎微、認(rèn)真練習(xí)，不敢有絲毫懈怠。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，在提高了我分析問題和解決問題的能力的同時，也增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會繼續(xù)帶著這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)格的要求自己，在我的專業(yè)上攻克層層難關(guān)，實現(xiàn)我的理想。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧，畫電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。在實習(xí)過程中，我熟悉了畫電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。在我過去一直沒有接觸過畫電路板圖的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作譯碼顯示電路的成敗。第四篇：電子安裝與調(diào)試實習(xí)心得體會電子安裝與調(diào)試實習(xí)報告一、實習(xí)時間：2010年11月15——2010年11月19日二、指導(dǎo)教師：冉書明三、實習(xí)過程這是本次實習(xí)的主要環(huán)節(jié)。五、心得體會：一周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。焊接時，電阻不能離電路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。焊點(diǎn)高度一般在2毫米左右。，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習(xí)板的小孔中，練習(xí)板放在焊接木架上進(jìn)行焊接。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。紅表棒與電池的負(fù)極相連，通過電池的正極和電位器和固定電阻相連，經(jīng)過表頭接到黑表棒與被測電阻形成回路產(chǎn)生電流使表頭顯示。，指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結(jié)構(gòu)；檔位開關(guān)用來選擇被測量電量的種類和量程；測量線路板將不同性質(zhì)和大小的被測電量轉(zhuǎn)換為表頭所能接受的直流電流。線路部分保證可靠，耐磨，維修方便；測量機(jī)構(gòu)采用硅二極管保護(hù)，保證過載時不損壞表頭。第三篇：萬用表的調(diào)試與安裝實習(xí)報告生 產(chǎn) 實習(xí)報 告學(xué)號： 姓名： 專業(yè)：電子信息工程 班級：08級02班 指導(dǎo)老師：恩德實習(xí)日期：——一、實習(xí)目的：電氣電子工藝實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識，了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn)識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會學(xué)理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件?，F(xiàn)在電子裝配實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過程，