教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案給冷水加熱3-wenkub.com
2025-11-29 11:02 本頁面
【正文】 課堂評(píng)估 。 投影出示：（ 1）生活鏈接：為什么燒開水時(shí)，水壺中的水不能裝得太滿？（指名回答） （ 2）我們來判斷：相同體積的 50℃的熱水和 10℃的冷水相比較，（ ） 同樣重的 50℃的熱水和 10℃的冷水相比較，（ ） 請(qǐng)同學(xué)們課外去思考，完成作業(yè)本。 ：水變熱后重量不變，體積增大。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全，玻璃器皿要小心輕放。 研究計(jì)劃 第（ ）小組 研究的問題 是水在變熱過程中（ ）發(fā)生了變化？ 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)器材 我們的發(fā)現(xiàn) 我們的解釋 。投影出示實(shí)驗(yàn)單，了解實(shí)驗(yàn)單內(nèi)容。 ，教師投影出示：除了水的溫度升高，你們還看到了什么現(xiàn)象？ ，是沉還是浮？學(xué)生實(shí)驗(yàn)。塑料袋里的水會(huì)熱起來嗎？仔細(xì)觀察冷水袋的變化。 師：在我們的桌子上就有一杯冷水、一杯熱水，你能分清嗎？你是怎么知道的？（生：學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分辨。 教學(xué)難點(diǎn)：研究冷水袋受熱上浮的原因。 科學(xué)詞匯：體積、重量 （二）過程與方法 。（ 6）分析小結(jié)：
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