20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期心理輔導(dǎo)中心工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-18 22:11 本頁面
【正文】 “督導(dǎo)意見”項(xiàng)。，無特殊原因不可任意更改或拒絕來訪。，必要時(shí)向咨詢師（員）求助。，不可表現(xiàn)出拒絕、排斥的態(tài)度。，對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生和個(gè)案做好記錄，并建立完整的學(xué)生心理檔案。，向教師提供心理科學(xué)知識(shí)，多方面開展心理健康教育。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合?？梢哉f，在這里的教學(xué)工作上我還是充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為基層初中學(xué)校的心理健康教育工作帶來了一些不同。25”心理活動(dòng)日的到來，共設(shè)有“火車快跑”、“天女散花”、“企鵝漫步”、“無敵風(fēng)火輪”、“乘風(fēng)破浪”五個(gè)比賽項(xiàng)目，以班級(jí)為單位，派出代表隊(duì)參加比賽。課余活動(dòng)我還在張老師的建議和協(xié)助下，定期在校刊發(fā)表“心心相約”心理版面，每期設(shè)有“心理視窗”、“心靈雞湯”、“趣味測(cè)試”、“學(xué)生天地”等多個(gè)板塊。心理課為同學(xué)們營(yíng)造了輕松積極的氛圍，提供了一個(gè)調(diào)整學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的平臺(tái)，同時(shí)用參與活動(dòng)的形式給予他們有關(guān)成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)，促進(jìn)了身心健康的和諧發(fā)展。在心理咨詢過程中，我們深切地感受著大家對(duì)心理咨詢工作的需求和認(rèn)可，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱的喜悅，咨詢過程是來訪者成長(zhǎng)的過程，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過程，我們也將在今后的工作中，再接再勵(lì)，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們結(jié)合目前的一些可防控的措施在學(xué)校開展了心理輔導(dǎo)講座，幫助他們解除心理恐慌壓力。古田一中心理輔導(dǎo)中心 2017年1月10日第二篇：20152016學(xué)第二學(xué)期心理輔導(dǎo)工作總結(jié)2015—2016學(xué)心理輔導(dǎo)工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)的要求，并以學(xué)校教育工作對(duì)心理工作要求為主要工作方向，通過對(duì)我校心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀研究后，制定了心理咨詢的計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度，將集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)密切結(jié)合，相輔相成，充分利用心理咨詢室的硬件，落實(shí)制度，提高心理輔導(dǎo)中的針對(duì)性、學(xué)科性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)古田一中網(wǎng)站的“心靈園地”版塊內(nèi)容進(jìn)行更新與管理。本學(xué)期為家長(zhǎng)舉辦了2次心理健康教育講座或宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法。期初與學(xué)生會(huì)心理部合作開展了“學(xué)生心理沙龍”活動(dòng)，和一期面向各班心理委員與心理部新成員的培訓(xùn)活動(dòng)。就本學(xué)期前來咨詢的個(gè)案來看，高二、高三相對(duì)高一多，主要在學(xué)習(xí)、交友、考試焦慮方面感到迷茫、困惑的較多。在此基礎(chǔ)上做好教研組活動(dòng)記錄和備課組活動(dòng)記錄。同時(shí)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，“心理健康特色教育”入選福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范
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