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xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)-wenkub.com

2024-11-15 23:33 本頁面
   

【正文】 這學(xué)期我們給大家送的都是精神糧食,唯有精神糧食才能帶給人們長久的快樂。何若兮三年級剛轉(zhuǎn)過來一直都是阿姨接送,爸爸媽媽長年在外,現(xiàn)在媽媽也改變了,在家陪孩子,外面的事就讓爸爸一個人去做了,多么真干的家長??!然后,我給家委會的家人們頒發(fā)禮物。實習(xí)期間他一個月能賺兩千多元,自己留兩三百用,其余都交給父母。每個家長分享都很精彩,尤其是政博媽媽分享的她大兒子的感想。伏羲班三年級就開英語課了,實踐證明孩子有了經(jīng)典的基礎(chǔ),學(xué)英語根本不在話下。所以家長們不用擔(dān)心,我們兩手都在抓,一手抓伏羲理念,一手抓體制教育,兩手都要硬。我們本來有識字課、演講課、閱讀課等,孩子們的識字量大。不能讓孩子與社會格格不入。伏羲班孩子四年級能否與體制教育接軌?吳教授說過:伏羲班并不是要脫離現(xiàn)實去搞教育的世外桃源。感恩家長們!大家都很配合,除了陳欽浩、文心、吳祖謙、何彥霏、黃楠南、郭宇軒這幾位家長因為各種原因沒到之外,其余家長都到了。孩子們即將跟體制內(nèi)的孩子一樣,要面對各種考試了。第五篇:上學(xué)期期末教師工作總結(jié)上學(xué)期期末教師工作總結(jié)20xx年上學(xué)期期末總結(jié)今天是本學(xué)期的最后一天。堅持向老教師學(xué)習(xí),積極聽課和教育教學(xué)理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。師愛是“超凡脫俗”的愛。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo) 在輔導(dǎo)課上,對學(xué)生進行專項測試,并利用有效的時間進行講解,使學(xué)生練有所獲,惑有所解。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。在上課前,認真的做題,備課,然后有選擇地講課講題,使學(xué)生沒有學(xué)不會的感覺。衷心的希望在兩年后此時,我們八二班的所有同學(xué)都能夠瀟灑的步入自己理想的校門!第四篇:上學(xué)期期末工作總結(jié)20xx來了,20xx年工作已 接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、思想方面在校期間,我遵守學(xué)校紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,而削弱家長對子女的信任。在家訪或電訪過程中,著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,對子女的教育將會更困難”的感受。學(xué)生產(chǎn)生負向逆反心理,內(nèi)在的原因是他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗和識別是非、善惡的能力,看問題容易簡單片面,但他們思想開放,單純耿直,敢想敢說,只要道理明白了,轉(zhuǎn)變態(tài)度也就指日可待。在向?qū)W生進行思想教育時,切忌偏頗,講道理既要講有利或好的一面,也要講有害或壞的一面,引導(dǎo)學(xué)生進行逆向思維。教師要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。三是針對青少年特點,開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在集體活動中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,要認真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進,切忌急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。本學(xué)期,我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長足的進步。首先從組織好班會入手。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。2007年2月5日第三篇:2011上學(xué)期期末工作總結(jié)20142015學(xué)年上學(xué)期期末工作總結(jié)白鶴初中閆明巧本學(xué)期,我擔(dān)任八二班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個方面的工作:一、不斷提出新的奮斗目標,尋找鼓舞學(xué)生前進的力量班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。圖書館:嚴格規(guī)范開學(xué)時的教材、教輔發(fā)放;規(guī)范開設(shè)閱讀課;開展“送書上門”活動,使征訂的圖書做到物盡其用;認真完成新學(xué)年的教材征訂工作等。2007年2月5日 北大附中云南實驗學(xué)校在管理層的平臺上對學(xué)校教學(xué)工作作了很多調(diào)研和思考,使我能夠更加貼近教學(xué)、接近教師、了解學(xué)生,為以后的教學(xué)管理積累豐富的經(jīng)驗。在信息中心較成功地推行了這樣的管理辦法:“想——計劃——做——檢查”,嚴格的制度和人性化相結(jié)合的管理模式取得初步成效。三、管理中的自我提
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