20xx~20xx學(xué)年上學(xué)期心理輔導(dǎo)中心工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-11-09 22:11本頁(yè)面
【正文】 水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、工作思路面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案解決上再有新突破。三、具體工作安排，心理輔導(dǎo)中心將通過(guò)宣傳欄、宣傳活頁(yè)及與校園廣播站的《心靈對(duì)對(duì)碰》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴(kuò)大心理輔導(dǎo)中心的影響。吸引學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。，向教師提供心理科學(xué)知識(shí)，多方面開(kāi)展心理健康教育。面向全體學(xué)生開(kāi)展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導(dǎo)，采取朋友式的心靈對(duì)話，使學(xué)生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。，具體幫助那些行為違規(guī)、學(xué)習(xí)困難、情緒挫折和學(xué)校生活適應(yīng)不良的學(xué)生，了解他們的心理困惑，適時(shí)地和學(xué)生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得健康的發(fā)展。，心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，舉辦不同內(nèi)容的心理健康教育講座及心理知識(shí)宣傳工作，進(jìn)一步貼近學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生解決好各種心理問(wèn)題。，對(duì)輔導(dǎo)的學(xué)生和個(gè)案做好記錄，并建立完整的學(xué)生心理檔案。以上是本學(xué)期心理輔導(dǎo)中心制定的工作計(jì)劃，疏漏和不當(dāng)之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的指導(dǎo)和建議不斷完善，盡可能使計(jì)劃得到有效落實(shí)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子”始終是我們的工作目標(biāo)和出發(fā)點(diǎn)。相信通過(guò)我們的不懈努力，茌平二中的心理健康教育工作會(huì)愈辦愈好，再上一個(gè)臺(tái)階！第五篇：心理輔導(dǎo)中心工作人員崗位職責(zé)心理輔導(dǎo)中心工作人員崗位職責(zé)一、預(yù)約接待人員崗位職責(zé)。，不可表現(xiàn)出拒絕、排斥的態(tài)度。（員）時(shí)間安排及專業(yè)擅長(zhǎng)方向，能迅速確定預(yù)約時(shí)間及咨詢師（員）。，必要時(shí)向咨詢師（員）求助。，當(dāng)判斷來(lái)訪者處于危機(jī)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)立即找相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢師幫助進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。，提出遇到的問(wèn)題，主動(dòng)尋求妥善解決的辦法。二．心理咨詢師（員）崗位職責(zé)（員）工作守則與心理咨詢基本原則。，否則不可提前結(jié)案、任意縮短或延長(zhǎng)每次咨詢時(shí)間。，若有特殊情況不能按時(shí)咨詢，應(yīng)當(dāng)盡早通知咨詢室相關(guān)主管人員和來(lái)訪者。，無(wú)特殊原因不可任意更改或拒絕來(lái)訪。，就咨詢中遇到的困難、問(wèn)題等進(jìn)行討論，尋求指導(dǎo)，并維護(hù)自己的心理健康。，互相交流工作感受和體會(huì)。三．督導(dǎo)崗位職責(zé)：（員）聯(lián)系，就其在咨詢中遇到的問(wèn)題給予指導(dǎo)。（員）遇到緊急問(wèn)題需要求助時(shí)，應(yīng)給予必要的幫助?！岸綄?dǎo)意見(jiàn)”項(xiàng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1