【總結】語文園地五第一課時教學內容:口語交際。教學目標:,激發(fā)學生愛父母的情感。,培養(yǎng)學生口語交際能力。調動學生表達的欲望,做到清楚明白地講述感受和想法。重點、難點或關鍵:進行口語交際訓練。教學具準備:小黑板照片。教學課時:3課時。教學過程:一、課文導入,激情入話題:同學們,這一單元
2024-12-11 14:52
【總結】畫楊桃學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格,學會本課生字詞語。2、體會出無論做什么事或看問題,應該實事求是,堅持科學的思想方法。3、情感和態(tài)度:有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學生實事求是,尊重事實,尊重他人的好習慣。教學重點:本課教學重點是學習抓住重點語句理解課文內容教學難點:從課文內容體會
2024-12-13 00:56
【總結】《語文園地六》教學目標:1、關注科技發(fā)展,展開奇特而又合理的想象,樂于參與口語交際,交流自己想發(fā)明什么樣的機器人,并清楚明白地表達自己的意思。2、就自己感興趣的東西大膽想象,先說后寫,與同學交流后再修改。3、能發(fā)現(xiàn)多音字的規(guī)律,正確掌握6個多音字在不同語言環(huán)境中的讀音。4、認記8個生字,積累關于天氣預測的民間科技知識。
【總結】語文園地四第一課時教學內容:口語交際。教學目標:通過本次口語交際創(chuàng)設互教互學的真實情境,激發(fā)學生濃厚的交際興趣,增強學生的生活實踐能力。教學具準備:生字卡。教學課時:3課時。教學過程:一、教學前,詳細布置這次口語交際的內容,讓學生做好相關的準備工作,如道具、作品或展示的材料。二、創(chuàng)設互教互學的真實情境,激發(fā)學生濃
【總結】語文園地八教學目標:,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識。、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習慣。教學過程:一、復習導入,激發(fā)興趣《乞巧》中的“宵”和“霄”,比較異同。,在我們的漢字中,有許多字的字形相似,像一個家族中的兄弟姐妹一樣,它們長的很像,你能區(qū)分出這些字哪兒長得不一樣嗎?你能認準它們嗎?(出示詞語
【總結】《語文園地三》教學目標:1、以介紹自己為話題,進行口語交際。2、能抓住自己特點,寫寫自己。3、能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式,即反問句是表示肯定的意思。4、積累打比方的句子和諺語,閱讀成語故事。教學重難點:口語交際;習作(能抓住自己特點,寫寫自己)教學準備:采訪老師同學和家長,他們眼中的自
【總結】七顆鉆石學習目標:。,每次都是在什么情況下發(fā)生變化的?3.體會愛心的力量能創(chuàng)造奇跡,懂得用愛心對待生活。教學重難點:。《七顆鉆石》為題?教具準備:投影儀幻燈片教學過程:一、復習引入。1.聽寫本課中帶生字的詞語。(聽寫后同桌相互批改,師了解聽寫情況)2.用自己的話說說故事
2024-12-13 20:18
【總結】太陽教材分析這篇講讀課文是一篇常識性課文。主要介紹了有關太陽的知識和太陽與人類的關系。課文共有八個自然段,可以分為兩段。第一段(第1—3自然段)講太陽離我們很遠,它很大,很熱。每一個自然段講了太陽一個方面的知識。第一自然段講太陽離我們很遠。開頭講的那個傳說,指的是后羿射日這個神話故事。故事原是用來贊揚后羿為人們做好事的,因為那
【總結】教學過程教師添改一、創(chuàng)設情境,激趣導導入:同學們,如果現(xiàn)在有一個漂亮的蛋糕擺在你的面前,你會想什么?聽了你們剛才的話,我想你們的生日早已被父母鎖定在不會忘記的記憶中,可你們是否也一樣地知道父母的生日呢?你又該怎樣向他們祝賀呢?文章中的同學
2024-12-13 00:57
【總結】檢閱教學目標:“俱”、“拄”、“檢閱”、“俱樂部”、“挑選”等生字和新詞,會正確流利、有感情地讀課文。,感受人物的內心斗爭。領悟體驗部分詞句。,兒童團員的寬容友愛、真誠善良,以及觀眾博愛的胸懷。教學準備:字詞卡片、課件,觀看或向大人了解國慶閱兵。教學過程:
【總結】古詩兩首《乞巧》教學設計牛腦驛小學楊建飛學習目標:1、認識“乞、霄”2個生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩,背誦古詩。3、了解詩中蘊含著的民間傳說,并愿意講給別人聽。學習重點、難點:1、理解詩句的意思。2、體會詩中豐富的想象。課前準備:1、教學課件、
2024-12-13 12:37
【總結】教學目標:13個生字,會寫14個生字?!笆?、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故”等詞語。,體會文中人物的心理變化。教學重點:抓住關鍵詞語,把握課文的主要內容。教學難點:理解最后一段父親說的話的含義。教學準備:生字小黑板、詞語卡片。課時安排:二課時。教
【總結】教學目標:,了解翠鳥的生活習性及捉魚的本領,體驗翠鳥靜立、飛翔的美感,懂得愛鳥、護鳥。14個生字;理解“疾風、注視、逃脫、銳利、蕩漾”等詞語,并能逐步運用;初步理解準確運用動詞的表達效果。、流利、有感情地朗讀課文。教學重點:感受翠鳥的美;抓住描寫翠鳥外形和活動特點的詞句,學習作者觀察事物的方法。教學難點:
【總結】教學目標:,知道太陽與人類的關系十分密切。。能夠正確填寫關聯(lián)詞。。教學重點難點:太陽的特點以及太陽與人類的關系教學準備:多媒體課件。教學設想:根據(jù)學生的學習情況,在教學環(huán)節(jié)中,發(fā)揮學生的主動性。將自主、合作、探究的方式有效地融合在一起,激發(fā)學生學習的興趣,是學好這篇課文的關鍵。課時安排:二
【總結】檢閱學習目標認5個生字,理解“鴉雀無聲、截肢”等詞語的意思。,理解課文內容。,以及博萊克自尊、自強的個性。學習過程一、錄象揭題。,每年國慶節(jié),很多國家都要舉行隆重的檢閱儀式。到時候,部隊首長、國家領導人、甚至外國貴賓都會觀看部隊隊伍和群眾隊伍。,這是我們中國的檢閱儀式。(看閱兵式錄象),畫面中的軍