20xx二年級上學期語文主題叢書學習計劃-wenkub.com
2024-11-17 22:39 本頁面
【正文】
總之，我們在教學實驗中一定要立足“主題學習材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導學生主動讀、悟、記、聽、說、寫，參與各種語文活動，學用結(jié)合，互相促進，其樂融融、碩果累累的學習不再遙不可及，我們的語文教學的天地也會煥然一新！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
5．多種課型的靈活運用，提高學習的實際效率
在實驗的過程中，一方面通過學案引領(lǐng)的方法，指導學生拓寬學習內(nèi)容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學生閱讀方法，針對選文的特點進行不同的訓練，指導學生進行誦讀，積累優(yōu)美語言。老師精心挑選教學篇目，指導學生學習內(nèi)容，引導學生總結(jié)學習方法。
“朝陽讀書”，開展多種活動，鞏固主題學習效果。
教學現(xiàn)行語文教材不求面面俱到，只求重點突破，可謂“弱水三千，只取一瓢飲”。
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