【正文】 嗯……你第一次公主抱我，也是在金牛廣場，在那個大佛手上，我問你【重不重】，你說一點都不。我記得我們一起去高中母校，差點就碰到你的數(shù)學老師，兩個人猥瑣的從另一邊繞了過去。所以一定要重視這一點，提前在店鋪客服這方面做好充足的準備。這個時候客服的重要性就體現(xiàn)出來了。只有商品質量過關了，這個促銷活動才能做的安心。當然想要做好雙十一的促銷活動，這和自己產(chǎn)品的質量是分不開的。他們會大力的宣傳店鋪，讓更多的人記住自己的店鋪。然后按照自己的產(chǎn)品做出一個合適的推廣計劃或者是促銷活動。機會是很難得的，參加雙十一是為了更多的出售商品。在這一天里參加了活動的店鋪商品都會大幅度的降價。G’s Tie fouth market mix is placement(distribution):how themanufacturer to get its product to C：回答關于文章的問題，共2小題（主要是一些開放性的題目，例如“說出你對XXXX的理解？”）10% is the Marketing Mix? point of marketing Mix is most important? Why?自考商務英語專業(yè)2010年4月份商務英語閱讀自考科目： 一：詞或詞組的英譯漢。呵因為沒有歷年的試題，本人看這門課沒有目的性，很迷茫，所以一考完試我就記下了試卷的內容，也與大家一起分享！因部分本人忘記，希望可以發(fā)動大家的力量進行相關的補充！2009年4月《商務英語閱讀》考題（一）詞匯翻譯題（英譯中）10% tape file? bid bulk captional? machine offer（二）詞匯翻譯題（中譯英）10%，帳面盈利（三）選擇題10%有幾題語法，有幾題估計是課本上的句子，因沒看課本，所以不確定。這種簡單化、粗暴化的做法，離間了民族關系，嚴重影響了民族團結，給暴恐分子可乘之機，這也說明有些領導干部的覺悟還達不到群眾的水平。俞主席批評的案例，我深有同感，因為同樣的事情去年在我身上也發(fā)生過，本來在卡塔爾舉行的世界創(chuàng)新教育峰會和在東京舉行的國際教育論壇都邀請我講演，對方負責所有費用，時間也安排在周末，結果也因為有關規(guī)定沒有成行。但是，他卻開門見山地說，趁各位政協(xié)主席都在，我講兩件事情，希望大家回去好好落實。擔任全國政協(xié)常委兼副秘書長以后，我多次有機會聆聽俞正聲主席的即席講話，每次都獲益匪淺。在最后的沖刺階段，我們每個人都要為美好人生奮力拼搏、為親朋期盼奮力拼搏、為母校的培養(yǎng)奮力拼搏。復習中要做到勤、苦、巧，科學合理地安排好時間，要博學、多思、下問、敏變，要發(fā)揚“?！钡木?，爭取今年高考“牛氣”沖天，考出“?！睒?。3．科學備考是沖高的保障。沒有刻苦，沒有努力，沒有拼搏是到不了勝利的彼岸的。衡量我們成功的標準是什么？是抵制誘惑；是挑戰(zhàn)自我；是不斷奮進；是持之以恒。按照規(guī)范要求做幾套模擬題，做完之后，對照評分標準的得分點打分，看還有哪些方面不符合規(guī)范。高考解題不規(guī)范是造成考生非智力因素失分的一個主要原因。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解、課外小實驗等，有些是與社會生活聯(lián)系的應用實例，有些是相關內容的延伸與補充，也要來一個重新掃描。高考所考查的內容一般都超不出課本范圍。十幾套題中曾經(jīng)出現(xiàn)的錯誤，可以說基本涵蓋了你在高考中可能出現(xiàn)錯誤的所有類型。殊不知，錯誤往往帶有劣根性、反復性。一般來講，模擬試卷的設置是依據(jù)考試大綱中的知識點和高考試卷形式命制的。高三后期，考生都做過不少綜合訓練題目，也參加過不少模擬考試?？忌诳记斑@段時間里，應針對自身的實際情況，找準“分數(shù)增長點”，千萬不要再讓老師“牽著鼻子走”?！澳茏窡o盡景，始是登高人”，心存高遠，加上堅持不渝的努力，才能帶給你成功；而在追求成功的過程中，若能保持一種平靜而有激情的心態(tài)，則定會快樂而無憂。你是否擁有一個優(yōu)秀的班級，首先問一下自己有沒有努力創(chuàng)造她！如果你是旁觀者，這讓人很擔憂；如果你是破壞者，這讓人難受。這“五用”是：用寬容的態(tài)度對待別人，別拿別人的錯誤懲罰自己；用真誠的友誼化解矛盾，相信人都是追求美的好的；用不屈的意志克服困難，從中體會征服之樂趣；用堅強的毅力忍受痛苦，痛苦是歡樂的伴生物；用燦爛的微笑去迎接生活，生活也會加倍回報給你微笑；人與人之間關系處理是一門學問，每個人都要學會去駕馭它。然而，面對高考，有的同學超常發(fā)揮，使夢想成真；有的同學正常發(fā)揮，實現(xiàn)了理想；有的同學發(fā)揮失常，使希望化為泡影。高三，也絕非容易，一寸光陰一寸金，寸金卻難買寸光陰，切不可虛度。不是失去了才值得珍惜，不是過去了才值得回味。曾經(jīng)的同學今天已各奔東西，曾經(jīng)的事情早已塵埃落定，曾經(jīng)的日子已遠遠地被拋在后面。而高考過后，你會更加清晰地感受到高考給你帶來了什么?？v有千分憂愁、萬絲苦悶，在歲月的蒸烤下，走過的都是風景，共享的都是美麗。歲月無痕，時光飛逝。高考是一次全方位的大檢驗，在沖刺階段，我們必須幫助學生把心理調適到最佳狀態(tài)，進一步優(yōu)化語文復習方略。目的是糾正答題的隨意性和格式的不規(guī)范性。所以，在整個訓練過程中，無論是專題訓練，還是綜合訓練，都應有明確的時間限制。總之，語文復習的策略要以《考試大綱》為方向，可以根據(jù)學生的實際情況及時進行調整，因為復習有法，但無定法。通過三評，讓學生明了評分標準，找到自己的不足，然后對癥下藥，訓練有的放矢。⑤選考題要定選。③答案要點化。①既要重視讀原文，也要重視讀題。這部分訓練重點放在答題的規(guī)范性訓練上，也要力爭拿高分。一方面把文章復印出來，讓學生利用晚自習前的15分鐘背誦，同時，把有容易寫錯字的句子整理出來，讓學生書寫。古文復習立足翻譯，解決實詞的猜讀與虛詞的把握及句式理解；遵循“字不離句，句不離篇”的原則，重視將選項回歸原文，追尋語脈，根據(jù)文意推求判斷句子意思，根據(jù)句子意思去推求判斷詞語的意義。主觀題主要考查語言運用能力，基本考查內容是修辭運用、句式、仿寫（含對聯(lián)）、概括和情景表達（得體）。二、優(yōu)化語文復習方略如何進一步優(yōu)化語文復習方略呢？這里，結合高考語文復習的特點和番禺學生的實際情況，我們打算進行如下幾個環(huán)節(jié)的強化復習。一旦情緒好轉，馬上轉入與高考相關的復習。再次，應指導學生調整復習計劃，鼓勵學生及時反思。要讓學生知道，經(jīng)過幾個月的復習，課堂抓緊了，課外利用了，老師講，自己練，知識網(wǎng)絡已經(jīng)形成，解題技巧基本把握。教師應順應學生這一發(fā)展特點，與學生建立合作關系，對學生提出的問題給予肯定評價和友好幫助。因此，作為教師，要主動、積極地了解、關心學生的學業(yè)和身心發(fā)展狀況，給學生適時提供建議和幫助。因此，教師在與學生交往中所表現(xiàn)出來的行為特征必將影響到學生的心理健康與發(fā)展。針對學生表現(xiàn)出來的或松弛懈怠或過度緊張、或自我陶醉或焦躁抑郁的心理，我們必須及時通過課堂內外對其進行調適。材料選擇的原則大致為：新穎、簡潔、可供多角度使用、寫出來大家能認可等。但是我并不以此為驕傲，特別是不能翹尾巴，還要夾著尾巴做人啊，哈哈！”廣東科協(xié)論壇是省科協(xié)主辦的科學技術專題報告會或討論會，迄今已舉辦19期?！暗俏也还苓@么多，我只管自己搞研究。”但袁老的態(tài)度十分輕松：“我沒當上院士，還是說明我水平不夠，所以我今后還要努力學習、努力工作。全國人大常委會副委員長、中科院院長路甬祥說此事是“歷史誤會”。要不就是叢飛、洪戰(zhàn)輝、李春燕、微塵、黃舸，也是無文不可用”。對于不會使用新材料作文題目中的材料的同學，不會寫新材料作文開頭的同學，我們可以讓他們好好學習這幾篇文章的開頭。作文分數(shù)的高低也是影響一個學校，一個班級的成績好壞的重要方面。后階段各校安排的教學內容不會太多，機動靈活的時間不少。寫答案時則要求答題所問（不能答非所問），依題作答，貫徹“集中性、向心性”原則，注意答案的內在邏輯等?！岸！苯Y束后，我們不妨對照最新頒布的《考試大綱》的變化，檢查一下是否有必要對前一階段的復習稍作補充。二、查漏補缺對癥下藥，反思感悟掌握方法。3．學生層面?！岸！币院?，可能存在的不利的因素方面主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1．學校層面。如果我們能根據(jù)他們的各自優(yōu)點，多給予他們真誠的鼓勵，哪怕是摸摸他們的頭、拍拍他們的肩膀，那都會大大地鼓舞他們，使他們內心的焦慮有所釋放。要做到這點也許很難，但卻很重要。結果是各種信息在不斷地傳遞，而往往會忽視了一種情況：學生聽得越多就可能越混亂，越混亂就會越緊張，最終是影響備考的心態(tài)。謊言重復百遍就成了真理，那不斷重復一個預言呢？它不就可以變成現(xiàn)實了嗎？！不管結果如何，最起碼能使學生保持良好的心態(tài)。我肯定能考好！”基于此，老師一定要要求學生回顧復習，甚至在課堂上固定時間進行專項復習。但這種做法往往會陷入一個怪圈，考前做得越多，就越會感覺到很多知識點沒復習，從而就越?jīng)]信心。在多次的訓練中，我們發(fā)現(xiàn)，有些問題學生明明會答，卻由于表述不清楚，或是答題不規(guī)范，丟了許多不該丟得分，非?？上АＴ谡n后，加強對學生的個別指導，尊重學生學習上和思維上的個體差異，真正做到“因材施教”。二、重點突破。同時，應該注意個別的專門輔導，針對個體的問題，具體在某些考點盡快突破，如抓背誦，作文審題指導等，引導他們有信心迅速提高。在高考沖刺階段，學生的心理調適顯得更為重要。如何在高考備考的最后階段調整學生心理狀態(tài)，誘發(fā)學生的爆發(fā)力沖刺高考呢，根據(jù)我校去年的高考備考實踐經(jīng)驗，關鍵在于穩(wěn)定心態(tài)，實行重點突破。臨近高考，為考生營造 “忙而不亂”的學習氛圍，讓學生掌握迎考知識和技巧，做到胸有成竹，一定會取得滿意的成績。在學習方法上要求他們練習適度，重點內容反復練、錯題經(jīng)常練，難題怪題決不練。另外，找來一些積極向上的優(yōu)秀作文幫助他開拓視野，提高他對社會的深刻認識。怎么辦？這樣僵持下去，損害了師生的關系，影響了考試成績記得臨近高考的一次作文訓練，高三（1）班一位同學作文思想消極怪異。如我們班的一位女同學，心理高度緊張，學習壓力極大，上課不能集中精神。俗話說：“兩軍相遇，勇者勝”，如果把高考的復習看成是一場戰(zhàn)爭的話，那么最大的敵人就是自己，如果能戰(zhàn)勝自我，甚至超越自我的話，那么可以說你就已經(jīng)取得了高考的勝利。通過抓小事，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。經(jīng)常教育學生，不要因為快畢業(yè)了，就可以不遵守校規(guī)校紀了。高考在即，也是畢業(yè)在即，就要求學生既尊重他人又要尊重自己。抓語文的整體平衡，培育優(yōu)等生，促進中等生，偏愛后進生，關懷特殊生，采取多鼓勵少批評的方法。祝愿我們的同學都能贏得這場競爭，考上理想的學校。同學們、老師們，隨著中國改革開放與國力增強，以及知識經(jīng)濟和科學的發(fā)展進步，學習和學歷不斷升值、不斷升溫，當今社會甚至已經(jīng)到了沒有一張過硬的文憑就難以跨進就業(yè)之門，更不容談什么大有可為了。每個人心里都要明白，勤奮扎實講究方法地過好這50天，是我們實現(xiàn)心中目標的保證。！希望每一位同學都要相信自己的能力、相信老師的支持、相信學校的支持，上課前，大家要自己對自己說，自己對自己承諾：我一定要上好這堂課，而后勇往直前，依綱而學，靈性四射，豪氣干云，試與天公比高，書寫50天人生。在事后專家試驗不論時間、接的物體的重量、準確度怎么都達不到要求?！弊屛覀兠恳粋€向往成功的高三人，在50天后，都能品嘗到堅持的力量。最后50天的課，一定是緊扣教學大綱和考試要求的課，一定要聽懂老師交給我們的解題思路和處理問題的方法，聽明白一節(jié)課里究竟要達到什么目的，重點難點比較點（易混淆的知識的分辨點）。”我們學校的雜志《黃海潮》上有篇文章說：高三的快樂與美麗只誕生于充實感、收獲感與成就感當中。同學們，在最關鍵的時刻，上課效率直接關聯(lián)著我們同學的學習成績。第一句：心態(tài)決定命運，專注決定一切，細節(jié)決定成?。∮诘そ淌谡f：“我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少”。要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。離高考還有50多天的時間，不要因為自己目前的一些差距而過度焦慮——有一些焦慮是正常的，但不要過度，要知道僅僅是焦慮只會浪費你現(xiàn)在的時間，重要的是把握現(xiàn)在，合理地安排自己的復習計劃，分配好時間，爭取在現(xiàn)有的基礎之上取得進步，好高騖遠或是自暴自棄都不應當是我們的態(tài)度。他，就是不久前剛卸任的加拿大前總理——克雷蒂安。在他年僅二十九歲的時候就當選聯(lián)邦議員，一九九三年，他參加總理大選，他的“我要帶領我的國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選。為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位著名演說家，嘴里含著小石子講話。人生能有幾回搏，只有加倍地努力學習，才能不為庸庸碌碌而后悔。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。三、不驕不躁，調整心態(tài)，進一步培養(yǎng)頑強意志，爭取最后的勝利。一些人很不注重反思，講評試卷后，考試時不會做的題目也僅僅是記下了答案，沒有及時進行總結。同學們，學習過程中很重要的動作之