【正文】 旅游社交禮儀是一門新興的應(yīng)用 性學(xué)科, 在教學(xué)方法上還有待于進(jìn)一步探索和完善, 以期取得更好的教學(xué)效果。學(xué)校和院系應(yīng)該重視實(shí)訓(xùn)室的建設(shè), 支持實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的添置, 維護(hù), 檢修等等, 為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個(gè)講求禮儀的大環(huán)境下, 人的道德與行為規(guī)范會(huì)不自覺地受到環(huán)境積極的制約與影響。 學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)禮儀教師的進(jìn)修與培訓(xùn)為了提高教學(xué)質(zhì)量, 為學(xué)生和教師負(fù)責(zé), 學(xué)校應(yīng)對(duì)禮儀授課教師進(jìn)行必要的禮儀培訓(xùn), 送教師去北京、上海、深圳等城市的成熟的禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既讓學(xué)生通過影像資 料直觀的看到自己操作的不規(guī)范之處, 在練習(xí)中加以改正，也看到榜樣同學(xué)的規(guī)范操作, 以及他們貼在展板上的照片, 也會(huì)刺激更加主動(dòng)、刻苦的練習(xí), 爭(zhēng)取獲得更好的錄像效果, 在眾人面前展示自己的魅力。這一方式使學(xué)生更深刻地理解和應(yīng)用所學(xué) 知識(shí), 拓寬了學(xué)生的思路。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生組織 個(gè)人形象展示秀, 模擬導(dǎo)游大賽, 西餐廳擺臺(tái)大賽等等活 動(dòng), 也可以向?qū)W校申請(qǐng)各種校外實(shí)踐活動(dòng), 比如講到旅游工 作人員服務(wù)禮儀時(shí), 爭(zhēng)取跟酒店、景區(qū)、旅行社聯(lián)系, 讓學(xué)生 在這些部門進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí), 真正將所學(xué)的旅游服務(wù)禮儀運(yùn) 用到實(shí)踐中, 并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí), 鞏固所學(xué)知識(shí)。其次, 為了使學(xué)生獲得更直觀的視覺效果, 教師也必須在課前準(zhǔn)備好教學(xué)輔助物品, 親身示范標(biāo)準(zhǔn)禮儀。例如在講解儀容儀表時(shí), 可以利用大量的圖片, 讓學(xué)生感受到良好的儀容儀表在社交中的重要作用。 課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合雖然學(xué)生在旅游社交禮儀實(shí)訓(xùn)期間, 會(huì)盡量使自身的 言行舉止符合禮儀的規(guī)范要求, 但隨著課程的結(jié)束和時(shí)間 的推移, 沒有了特定的環(huán)境, 有一部分學(xué)生的言行又會(huì)回到 以前的狀態(tài)。通過教師的示范, 學(xué)生近距離地看到教師社交禮儀的標(biāo)準(zhǔn)做法和身上 體現(xiàn)的美感, 以及禮儀對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要性, 從而激 發(fā)他們學(xué)習(xí)好禮儀規(guī)范的熱情, 提高學(xué)習(xí)效果。然而社交禮儀實(shí) 訓(xùn)不是學(xué)生單純的在實(shí)訓(xùn)室練習(xí), 它需要教師教學(xué)設(shè)計(jì)和 教學(xué)方法上多下功夫, 合理掌握好理論與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排, 以/學(xué)生為中心0, 有效組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn), 提高實(shí)踐教學(xué)水平和教學(xué)效果。關(guān)鍵詞 旅游社交禮儀?？偠灾@周的社交禮儀實(shí)訓(xùn)課，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，有了明確的方向和目標(biāo)。同時(shí)也讓我明白了自己的缺陷之處，有利于自己的調(diào)整，方便自己進(jìn)行改正。當(dāng)然還有很多很多要注意的。她的授課讓我獲益良多，例如我了解了不同的場(chǎng)合著裝的不同（），也就是儀容的注意。來到了大學(xué)，軍訓(xùn)從某種意義上可以說是大學(xué)生活中的第一堂課，而社交禮儀實(shí)訓(xùn)課從實(shí)際上可以說是大學(xué)生活中的第一堂課，并且也是人生中非常重要的一課。出示名片還應(yīng)把握好時(shí)機(jī)?！薄拔业拿?，請(qǐng)你收下。（1）出示名片的順序：名片的遞送先后雖說沒有太嚴(yán)格的禮儀講究，但是，也是有一定的順序的。（四）贈(zèng)禮禮儀1，選擇禮品 2，包裝禮品 3，選擇時(shí)機(jī) 4，贈(zèng)禮場(chǎng)合5，贈(zèng)送時(shí)的禮儀：①了解對(duì)象的情況 年齡 性別 興趣 愛好 身份 地位 民族習(xí)慣 經(jīng)濟(jì)狀況 文化水平②明確目的 ③尊重禁忌 收禮禮儀的規(guī)范： 1，站立雙手接禮品 2，感謝贈(zèng)禮的人 3，拆開欣賞并贊美 4，慎重放置保管 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五： 西方社交禮儀 1，到達(dá) 2，準(zhǔn)備 3，入席 4，告別實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六：（一）宴請(qǐng)組織禮儀1，明確宴請(qǐng)對(duì)象 目的 范圍 形式2，明確時(shí)間地點(diǎn)（時(shí)間：不選擇重大節(jié)日 假日 或禁忌時(shí)間 要先和主賓商量 地點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)雅 交通方便）3，精心制作請(qǐng)柬 認(rèn)真發(fā)送確認(rèn)（請(qǐng)柬要提前一直二周發(fā)送）4，安排席位5，擬定菜單和用酒（二）宴會(huì)中主人的禮儀 1，迎賓 2，引導(dǎo)入席 3，致辭祝酒 4，用餐 5，送別（三）赴宴的禮儀1，接受邀請(qǐng)事項(xiàng)：應(yīng)邀要盡早答復(fù) 適度修飾符合要求 適時(shí)到達(dá)不早不晚 2，席上禮規(guī) 3，席間祝酒 4，席間談話 5，宴會(huì)結(jié)束（四）宴請(qǐng)組織禮儀1，明確宴請(qǐng)對(duì)象 目的 范圍 形式2，明確時(shí)間地點(diǎn)（時(shí)間：不選擇重大節(jié)日 假日 或禁忌時(shí)間 要先和主賓商量 地點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)雅 交通方便）3，精心制作請(qǐng)柬 認(rèn)真發(fā)送確認(rèn)（請(qǐng)柬要提前一直二周發(fā)送）4，安排席位5，擬定菜單和用酒（五）宴會(huì)中主人的禮儀 1，迎賓2，引導(dǎo)入席 3，致辭祝酒 4，用餐 5，送別（六）赴宴的禮儀1，接受邀請(qǐng)事項(xiàng)：應(yīng)邀要盡早答復(fù) 適度修飾符合要求 適時(shí)到達(dá)不早不晚 2，席上禮規(guī) 3，席間祝酒 4，席間談話 5，宴會(huì)結(jié)束實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七：（一）歡樂詞的特點(diǎn)： 1，歡愉性 2，口語醒 3，間短性（二）歡樂詞的結(jié)構(gòu)和寫法。搭配適當(dāng)、裝飾協(xié)調(diào)。（五）集會(huì)禮儀知識(shí)：集會(huì)一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，神態(tài)要莊重。不隨便翻看老師的物品。（二）服飾儀表禮儀知識(shí)：穿著指穿衣褲，著鞋襪。應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校上課。4，社交禮儀要求在人際交往、社交交往活動(dòng)中遵守、（二）為什么要學(xué)習(xí)社交禮儀1，學(xué)習(xí)社交禮儀有利于提高社會(huì)心理承受能力。三、實(shí)訓(xùn)要求，積極回答課堂提問，預(yù)習(xí)并完成相關(guān)作業(yè)。使我知道了商務(wù)禮儀的重要性與必要性，大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀首先提高了我們自身的素質(zhì)，也對(duì)我們以后在社會(huì)上的適應(yīng)能力也有積極作用。對(duì)于我們學(xué)汽車營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來說，禮儀就是以后工作中必不可少的一門學(xué)問，或者說是一種技能，求生的技能，實(shí)用性很大的。就拿站姿舉例吧（這個(gè)練習(xí)最多了，呵呵，感觸最深）站立時(shí)，同時(shí)，頭不歪，肩不斜，腿站直，上身穩(wěn)定，雙手虎口相對(duì)自然放下，也可以放在背后同樣虎口相對(duì)，不過，我個(gè)人感覺，雙手放背后，感覺有點(diǎn)怪怪的，像保安打手一類的，（沒辦法，老劉是這么教的，唉，我們就學(xué)唄，錯(cuò)了就找他，哈哈）最重要面帶微笑，做到彬彬有禮，自然大方。它的核心在于一種行為準(zhǔn)則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅?wù)活動(dòng)的各個(gè)方面與細(xì)節(jié)。可以說這是一筆可以用一輩子的財(cái)富。：西餐的甜品是