【正文】 在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。不要常吃甜食、零食，不要吃過(guò)咸的食品。吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。出示圖片，師隨機(jī)講解：一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。請(qǐng)聽(tīng)故事——《踢球》?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土。（9）（兩人）學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。（3）、（甲）小品《打架了》，這種事情能避免發(fā)生嗎？（同學(xué)發(fā)言）（4）、女生小合唱《祝你平安》（乙）（5）、甲：讓我們一起總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？乙：有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)（4人站成一排）（每人一句）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。③和他一起出去玩，都不回家。③左右行都可以。②攀越圍墻、滑樓梯。2．（乙）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？（2）、（主持人乙）下面我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間：放學(xué)路上。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（輔導(dǎo)員）退旗，敬禮?。ㄍ戤叄└兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和輔導(dǎo)員的光臨！六一中隊(duì)“安全安全我愛(ài)你”主題班會(huì)到此結(jié)束！第四篇：“安全在我心中”班隊(duì)活動(dòng)方案“安全在我心中”班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（4人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。主持人問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）主持人小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）（我打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。③利器、易燃物品。②追趕打鬧。大家來(lái)聽(tīng)這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)10年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）主持人問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）主持人小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。B：這可是在公路邊，不行呀。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。第三篇：六年級(jí)安全主題班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，：小品、比賽、游戲等。主持人：第3個(gè)問(wèn)題：——你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？（學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見(jiàn)，有說(shuō)罰款的，有說(shuō)判刑的。老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。比如兩人開(kāi)玩笑，你打我一下，我打你一下，沒(méi)什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。” 這個(gè)例子可以說(shuō)明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的性格，而一個(gè)人的性格好壞就決定了這個(gè)人的將來(lái)。”故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。四、講良好習(xí)慣成就美好未來(lái)的案例北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。活動(dòng)主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)目標(biāo)：遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。（4）秘密報(bào)案法尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，并分析材料，使學(xué)生受到教育。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。三、介紹毒品的危害（結(jié)合圖片）1．教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來(lái)觀看一些圖片來(lái)進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會(huì)帶來(lái)的危害。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。（四）隊(duì)會(huì)儀式?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。女：同學(xué)，讓我們比一比誰(shuí)是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧！學(xué)生進(jìn)行跳繩、踢毽子比賽。3．快樂(lè)的冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：女：我們的大課間活動(dòng)是多么豐富多彩。男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2．快樂(lè)的大課間活動(dòng)：女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女?；顒?dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：了解體育鍛煉的重要性，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。2．比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）3．宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。（板書：樹(shù)立環(huán)保意識(shí) 做美麗小學(xué)生）一、展示環(huán)境污染圖片1．展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。從身邊做起，自覺(jué)保護(hù)校園綠化，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做美麗小學(xué)生。四、拓展。7．自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。2．。你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)匯報(bào)，你對(duì)紅領(lǐng)巾了解多少呢？二、知識(shí)競(jìng)賽主持人：從同學(xué)們精彩的發(fā)言中，從同學(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾的句句認(rèn)識(shí)中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員而自豪！同學(xué)們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對(duì)隊(duì)知識(shí)了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。，誰(shuí)第一個(gè)為我國(guó)奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上? 答：許海峰。? 答：國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小五星代表全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國(guó)旗，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。（自查資料）三、開(kāi)展國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見(jiàn)后）四、即席發(fā)言，各抒己見(jiàn)，暢談祖國(guó)、國(guó)旗在心中的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：查閱國(guó)旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀 活動(dòng)過(guò)程：一、主持人引言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。一滴水雖小，但可以匯集成汪洋大海，六、活動(dòng)小結(jié)：一份愛(ài)雖少，但可以溫暖整個(gè)春天。”五、感謝社會(huì)：“有一種關(guān)愛(ài)，讓我們感動(dòng)；有一種精神，讓我們敬仰；有一種力量，讓我們振奮。無(wú)論工作之后與多少朋友相識(shí)，一提到同學(xué)，總有一種不一樣的情義。感謝老師，為我們傳道授業(yè)解惑，荀子曰，國(guó)將興心貴師而重傅。”三、感恩老師：“在我們十幾載的求學(xué)生涯中，老師，有著重要且特殊的地位?！倍?、感恩父母：“烏鴉反哺，羊羔跪乳，動(dòng)物尚有感恩之心，況乎人哉？十月懷胎，一夕臨盆，感謝父母，將我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界；蹣跚起步，牙牙學(xué)語(yǔ)，感謝父母，以其無(wú)微不至的關(guān)心，孜孜不倦的耐心教育我們成長(zhǎng)。作為世界上唯一沒(méi)有文化斷層的文明古國(guó)，我們的祖先勤奮的生活在這片廣袤的大陸上，以他們無(wú)窮的智慧和豐富的想象力，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)世界奇跡。二是對(duì)鴨媽媽的描述十分傳神，三是文章首尾呼應(yīng)，突出了人與動(dòng)物和諧相處的主題。7mf七彩作文網(wǎng)（）一陣子后，鴨媽媽和六只小鴨子們向警察叔叔道了別。7mf七彩作文網(wǎng)（）于是，鴨媽媽在街上到處尋找求助，最后在一間保安亭里找到了一身穿警服的警察，鴨媽媽二話不說(shuō)就用扁扁的嘴巴咬著巡警的褲子，同時(shí)發(fā)出震耳欲聾的急切“嘎嘎”慘叫，弄得警察一頭霧水?！?，努力引起了鴨媽媽的注意。于是便有節(jié)奏地掉了下去：撲通，第一只小鴨子掉進(jìn)了水道，后面的小鴨子都遭到了同樣的不幸。鴨媽媽帶領(lǐng)著它的六個(gè)兒女來(lái)“湊熱鬧”，幾只小鴨子們跟在鴨媽媽的屁股后，排成一列整齊的隊(duì)伍在大街上“橫沖直撞”，無(wú)憂無(wú)慮的閑逛著，行路的人們紛紛給它們讓步。2．在體現(xiàn)鴨子之間、人與鴨子之間感情的部分是否寫具體、生動(dòng)了。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子。突然，鴨媽媽躍身而起，把巡警的帽子槍走了。兩只小鴨子去啄巡警的腳，鴨媽媽在巡警面前拍打著翅膀，而且十分著急。7mf七彩作文網(wǎng)（）一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步溫哥華的街頭。巡警先生把撈網(wǎng)伸下窄窄的下水道，把一只只即將被沖走的小鴨撈了上來(lái)。巡警先生看我們這一反常舉動(dòng)，心中意識(shí)到可能出了什么事故，便跟著我們，往出事地點(diǎn)走了過(guò)去。你們等著，媽媽很快就來(lái)救你們了！”說(shuō)著，我環(huán)顧四周，這時(shí)，剛好有個(gè)巡警走過(guò)來(lái)，我趕緊跑到巡警面前，對(duì)他說(shuō)：“巡警先生，我的孩子不小心掉入下水道了，現(xiàn)在快被沖走了，請(qǐng)您快點(diǎn)救救它們吧！”可這些話在巡警聽(tīng)來(lái)，卻只是“嘎嘎嘎”的聲音而已?！扒宄耍瑡寢?！”7mf七彩作文網(wǎng)（）也許是因?yàn)楸坏缆穬膳阅腔鸺t的楓樹(shù)所吸引，也許是初次看到汽車，過(guò)于好奇，因此，我的幾個(gè)孩子一不小心，失足掉入了下水道。7mf七彩作文網(wǎng)（）我們穿過(guò)一片蘆葦叢，走過(guò)一條林蔭小道，很快，便來(lái)到馬路旁。我準(zhǔn)備帶著我那剛學(xué)會(huì)走路的孩子出去見(jiàn)見(jiàn)世面。7mf七彩作文網(wǎng)（）（3）哪些要略寫？7mf七彩作文網(wǎng)（）組織討論，如何表達(dá)真情實(shí)感？7mf七彩作文網(wǎng)（）小組內(nèi)先交流一下自己的想法，口述一下故事情節(jié)。媽媽聽(tīng)到5鴨的聲音，終于忍不住回過(guò)頭去，“好孩子，別怕，媽媽在你身邊”，見(jiàn)到5鴨鴨媽媽的心放松了許多，再看看網(wǎng)格下流水的聲音，卻見(jiàn)不到其他四只小鴨的身影，鴨媽媽有點(diǎn)茫茫然，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老大、老二、老三、老四都學(xué)會(huì)了潛水的本領(lǐng)，他們會(huì)有自己美好的未來(lái)。7mf七彩作文網(wǎng)（）有一天，在回家路上，正巧有一處下水道網(wǎng)格窨井蓋板，鴨媽媽心生一計(jì)，要“拋”下小鴨們獨(dú)立生存的本領(lǐng)。鴨媽媽問(wèn)他為什么不肯下水，5鴨眨著他狡黠的眼睛說(shuō)：“媽媽，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳時(shí)，萬(wàn)一被水浪卷走，不是沒(méi)人陪你說(shuō)悄悄話了？媽媽，我是最愛(ài)你的，我不肯冒這個(gè)會(huì)使家庭支離破碎的風(fēng)險(xiǎn)，還有，我是喜歡陪媽媽散散步，串串左右鄰舍的好乖兒，人家總是送我好吃的，敢嗎要這樣對(duì)自已過(guò)不去”。7mf七彩作文網(wǎng)（）2．討論：①想一想這篇童話故事說(shuō)明一個(gè)什么道理？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？②你認(rèn)為哪些地方描述的生動(dòng)有趣？③覺(jué)得故事有什么值得改進(jìn)的地方？7mf七彩作文網(wǎng)（）7mf七彩作文網(wǎng)（）【展示佳作二】7mf七彩作文網(wǎng)（）聰明的鴨媽媽7mf七彩作文網(wǎng)（）鴨媽媽很懂得當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的生存之道，為保小鴨子能練就一身潛水的本領(lǐng)，一日她帶領(lǐng)她的小鴨子到陽(yáng)光明媚的江邊。在媽媽的指導(dǎo)下，小鴨們“撲通撲通”跳下池中，學(xué)習(xí)游泳?！毙“坐嗭@得特別激動(dòng)：“??！我真不想回家了。7mf七彩作文網(wǎng)（）這歌聲引來(lái)了許多好朋友，你瞧！有一群小蜜蜂飛來(lái)了，連樹(shù)上的小知了也唱起歡迎歌?！?“對(duì)！對(duì)！”小灰鴨，小黑鴨齊聲附和著。7mf七彩作文網(wǎng)（）7mf七彩作文網(wǎng)（）【展示佳作】鴨媽媽和鴨娃娃7mf七彩作文網(wǎng)（）夏日的一天，鴨媽媽起得特別早。評(píng)議的重點(diǎn)是習(xí)作的想象角度和表達(dá)情感的方法，是否做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)?；仡櫛窘M課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，思考，可以在哪些方面進(jìn)行細(xì)致的思考，使這次習(xí)作在表達(dá)上內(nèi)容更加具體、感情更加真實(shí)。本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于：圍繞這則圖片新聞，可以進(jìn)行哪些合理的想象：如，可以是鴨媽媽沉著冷靜、積極營(yíng)救的情景，可以是巡警們奮力打撈小鴨的場(chǎng)面，也可以是所有的司機(jī)停車為鴨子一家讓道的情景??對(duì)于想象到的這些內(nèi)容，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，如，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更加合理。本次習(xí)作指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，然后寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。7mf七彩作文網(wǎng)（）看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？7mf七