【正文】 filename= XDJZ201504014amp。同時(shí)，要培養(yǎng)企業(yè)核心價(jià)值觀，建立良好的企業(yè)文化，轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度和理念，切實(shí)激發(fā)他們的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性?，F(xiàn)實(shí)中，在不同的團(tuán)隊(duì)里，也可以找到每一種類型對(duì)照的縮影。有調(diào)查表明，人的大腦智力一般只開發(fā)了百分之十三，而余下的百分之八十多在很大程度上都處于被浪費(fèi)的區(qū)域。其次，適當(dāng)設(shè)置挑戰(zhàn)，提供機(jī)遇。只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會(huì)帶來滿意感。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人才資源如長(zhǎng)江后浪推前浪一樣，隨時(shí)面臨著更新和換代，優(yōu)秀人才正常流動(dòng)，有進(jìn)有出，職務(wù)能上能下，待遇也能高能低。因此，企業(yè)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)員工的興趣所在，人力資源管理者要善于觀察，發(fā)現(xiàn)不同員工真正感興趣的領(lǐng)域，合理安排崗位職責(zé)；同時(shí)，還要學(xué)會(huì)傾聽基層員工的心聲，打開溝通渠道，確保高層管理者能接收到最底層的信息，如通過公開郵箱，提供面對(duì)面交談的方式等，保證信息溝通順暢。能力包括多方面的內(nèi)容，如學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)技術(shù)能力、善于處理人際關(guān)系的能力等。因此，管理心理學(xué)從一定程度上來講，是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、立于不敗之地的有力保障。企業(yè)若是能堅(jiān)持以人為本的管理藝術(shù)，運(yùn)用管理心理學(xué)的原理方法，在深入了解每位員工的基礎(chǔ)上，分析他們的心理和行為，站在他們的角度看待問題，有針對(duì)性地制定不同的方案，并貫?刂蔥械狡笠檔氖導(dǎo)使芾碇腥ィ?就會(huì)充分調(diào)動(dòng)員工的積極性；當(dāng)企業(yè)職工得到內(nèi)心的滿足，就會(huì)更用心地投入工作中去，切實(shí)做到“要我干”到“我要干”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變的過程中個(gè)人的潛能得以挖掘，價(jià)值得到體現(xiàn)，生命得以充實(shí)。如今我們大力倡導(dǎo)企業(yè)文化，核心就在于營(yíng)造和諧而又充滿激情的氛圍，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，使他們緊緊團(tuán)結(jié)在企業(yè)周圍。實(shí)質(zhì)上主要是研究人的行為激勵(lì)問題，探索人的心理活動(dòng)，通過激勵(lì)人心和行為的各種途徑與技巧，達(dá)到最大限度提高效率的目的。而管理心理學(xué)的運(yùn)用，恰好是針對(duì)人才而量身打造的一種可行的方法，它通過研究人的心理活動(dòng)，使個(gè)人的需要和企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，從而達(dá)到互惠互利、共創(chuàng)佳績(jī)的局面。在2016年12月14日至16日的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)是治國理政的重要原則，也是做好經(jīng)濟(jì)工作的方法論。第五篇：管理心理學(xué)在當(dāng)前企業(yè)管理中的運(yùn)用分析管理心理學(xué)在當(dāng)前企業(yè)管理中的運(yùn)用分析摘 要：當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，企業(yè)要想取得可持續(xù)的發(fā)展，就需要對(duì)其進(jìn)行有效的管理。在美國著名心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論中，他將人的需要分為五個(gè)層次，即生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實(shí)現(xiàn)。有人說心有多大舞臺(tái)就有多大，這里想說，舞臺(tái)有多大，心就能走多遠(yuǎn)。運(yùn)用激勵(lì)理論，把具有成就需要的人才放在重要的、有挑戰(zhàn)性的崗位上，充分激發(fā)潛在的能力，使他們發(fā)揮出聰明才智，切實(shí)做到從要我干到我要干，從為別人干到為自己干的徹底轉(zhuǎn)變。首先，通過運(yùn)用目標(biāo)管理理論，鼓勵(lì)員工終身學(xué)習(xí)。在管理心理學(xué)中，有一種理論叫做雙因素理論，又稱“激勵(lì)保健理論”，它是由美國著名心理學(xué)家赫茨伯格于1959年提出。，使棟梁之才不斷向上成長(zhǎng)俗話說：“十年樹木百年樹人”，一個(gè)人的一生，從最初的家庭培養(yǎng)到后來的學(xué)校培養(yǎng)再到社會(huì)培養(yǎng)，這個(gè)過程是一個(gè)長(zhǎng)期的階段。通過管理心理學(xué)的思想理論，研究不同群體、不同個(gè)人的性格、氣質(zhì)、期望、心理活動(dòng)、思想價(jià)值等特征，用柔性管理和剛性管理相結(jié)合的方式，把不同的員工放在合適的、也適合他的崗位上，將恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇賦予恰當(dāng)?shù)娜诉x，充分運(yùn)用他們擅長(zhǎng)的知識(shí)和能力，最大限度地挖掘出其內(nèi)在潛力，發(fā)揮出無限正能量，從而提高工作效率。在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，有些單位用學(xué)歷作為新錄用人員的第一道門檻，于是高分低能的“天之驕子”屢見不鮮，企業(yè)的新鮮血液也只是空有其表，而把真正有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬啪苡谇Ю镏猓@是非常不理性也不科學(xué)的做法。企業(yè)發(fā)展的活力源于勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，當(dāng)他們的主人翁地位得到保障，物質(zhì)和精神得到雙重滿足的時(shí)候，其自身的主動(dòng)性和積極性就能充分彰顯出來，從而最大限度地發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力，為企業(yè)謀取更高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，使企業(yè)保持持續(xù)的生命力，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中擁有長(zhǎng)期穩(wěn)定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于企業(yè)中扮演決策和計(jì)劃角色的管理者，充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并將管理心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際加以運(yùn)用，是當(dāng)前企業(yè)進(jìn)行有效管理的重要手段。各種定義雖表述形式不同，但歸納起來其實(shí)質(zhì)都可以濃縮為一點(diǎn)那就是以人的內(nèi)心活動(dòng)為研究重點(diǎn)，為了管理向著更好的方向發(fā)展而采取的一系列努力；在企業(yè)管理中，就表現(xiàn)為對(duì)管理者和員工進(jìn)行充分了解分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同類型的人群，采取各種有效的措施，使管理者和被管理者雙方都能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、管理心理學(xué)的概念闡釋在百度詞條中，管理心理學(xué)的定義是一種把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中個(gè)體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支，是研究組織管理過程中人們的心理及行為現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。參考文獻(xiàn)：［１］畢雪陽管理心理學(xué)［Ｍ］上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社２０１０［２］陳國海李艷華吳清蘭管理心理學(xué)［Ｍ］清華大學(xué)出版社２００９［３］董克用朱勇國人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)［Ｍ］中國人事出版社２００８第四篇：管理心理學(xué)在當(dāng)前企業(yè)管理中的運(yùn)用分析管理心理學(xué)在當(dāng)前企業(yè)管理中的運(yùn)用分析一、當(dāng)前企業(yè)管理新形勢(shì)及管理心理學(xué)的必要性“互聯(lián)網(wǎng)+”使實(shí)體企業(yè)紛紛將經(jīng)營(yíng)管理與網(wǎng)絡(luò)掛鉤，企業(yè)的管理也日趨復(fù)雜，不僅涉及生產(chǎn)和銷售的管理，還要涉及財(cái)力、人力、物資、售后等一系列的管理；而貫穿這一系列管理過程中最關(guān)鍵的因素則是對(duì)人的管理。組織在對(duì)員工進(jìn)行職位分配時(shí)，要充分考慮員工的能力素質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。能力是指一個(gè)人順利完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征。個(gè)性包括氣質(zhì)能力和性格。職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個(gè)歷程。當(dāng)員工在工作中、生活中遇到困難時(shí)，組織應(yīng)積極給予幫助和關(guān)懷。參與激勵(lì)就是重視與員工的溝通，給員工說話的機(jī)會(huì)，充分考慮員工對(duì)組織管理和發(fā)展提出的建議，它在提高員工工作士氣的同時(shí)，也滿足了員工對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要。（２）精神激勵(lì)。績(jī)效激勵(lì)是將績(jī)效與報(bào)酬相結(jié)合的激勵(lì)措施，它可以讓員工的報(bào)酬與其績(jī)效直接掛鉤從而激勵(lì)員工的工作熱情，提高組織的生產(chǎn)力水平。在設(shè)置某些工作目標(biāo)問題時(shí)可以適當(dāng)征求員工的意見，以提高工作績(jī)效，使員工行為與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。因此，作為管理者而言，應(yīng)該明確員工重視和關(guān)心的報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)是什么，設(shè)置有效的有針對(duì)性的工作目標(biāo)，并設(shè)置合理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，讓獎(jiǎng)勵(lì)更加多樣化，合理化。對(duì)于組織管理者而言，應(yīng)建立按勞分配的報(bào)酬體系，保證同工同酬，效率優(yōu)先。（４）三重需要理論：三重需要理論是由美國著名心理學(xué)家麥克里蘭提出的，他認(rèn)為人有三種重要的需要，即成就需要、權(quán)力需要和親和需要。（３）ＥＲＧ理論：ＥＲＧ理論是由美國大學(xué)教授阿爾德佛提出，他把人的需求歸為生存需要（Ｅ），關(guān)系需要（Ｒ）和成長(zhǎng)需要（Ｇ）。（２）雙因素理論：雙因素理論是由美國心理學(xué)家赫茲伯格提出的，又稱“激勵(lì)－保健因素理論”。２．激勵(lì)理論及其應(yīng)用。（４）評(píng)價(jià)中心：評(píng)價(jià)中心是指在相對(duì)隔離的環(huán)境中，以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的形式進(jìn)行一系列活動(dòng)，從而客觀地評(píng)價(jià)個(gè)體能力的方法。但筆試可能出現(xiàn)試題偏差，不能較全面的反映應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)能力，所以試題的選擇要更具有專業(yè)性和權(quán)威性。招聘人員在面試過程中要盡量避免這些問題，盡量從客觀公正的角度來評(píng)價(jià)應(yīng)聘者。不同的個(gè)性針對(duì)組織不同的招聘職位，也是組織職位篩選的重要考慮因素。它更全面的反映了應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)能力，更有效的預(yù)測(cè)了應(yīng)聘者的工作水平。１．勝任特征模型。管理心理學(xué)對(duì)人力資源的應(yīng)用不僅可以提高組織的效益，同時(shí)還可以幫助人力資源的管理更加人性化有效化，同時(shí)人力資源的反饋也可以為管理心理學(xué)做實(shí)踐的參考。二、人力資源管理與管理心理學(xué)的聯(lián)系人力資源管理是指為了完成管理工作中涉及人或事方面的任務(wù)所要掌握的各種概念和技術(shù)，最終達(dá)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為。本文首先從管理心理學(xué)的概念著手，再明確了管理心理學(xué)與人力資源的重要聯(lián)系之后，淺議了管理心理學(xué)在人力資源招聘、激勵(lì)、職業(yè)生涯規(guī)劃方面的幾點(diǎn)應(yīng)用。它強(qiáng)調(diào)以人為中心和人力資源管理和開發(fā)的理念，協(xié)調(diào)組織與團(tuán)體的人際關(guān)系，改善組織與環(huán)境條件，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與管理方法，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和促進(jìn)組織與人員發(fā)展。當(dāng)前越來越多的企業(yè)都在花大力氣幫助員工樹立正確科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，根據(jù)人的心理活動(dòng)的規(guī)律促使思想政治工作走上科學(xué)化的道路。3提高員工發(fā)散思維發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要的特點(diǎn)，是測(cè)定創(chuàng)造力的主要標(biāo)志之一。同時(shí),關(guān)心員工生活和疾苦,不僅要關(guān)心員工本人,還要關(guān)心員工家庭和親人。(1)允許員工參加群體決策,對(duì)重大問題發(fā)表意見，提出建議，可以增強(qiáng)員工的的歸屬感和主人翁意識(shí)，滿足他們被尊重和信任的需要，產(chǎn)生群體的價(jià)值觀念,可以調(diào)動(dòng)職工工作積極性。2增強(qiáng)員工歸屬感的作用人群關(guān)系學(xué)派對(duì)人群關(guān)系的看法是搞好人群關(guān)系可以增強(qiáng)歸屬感，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意圖便于貫徹執(zhí)行，對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的組織目標(biāo)有利。這樣對(duì)企業(yè)的發(fā)展無疑起到巨大的推動(dòng)作用。(3)其次，培訓(xùn)也是一種很好的激勵(lì)方式。馬斯洛在需求層次理論中論及只有在滿足人們最基本的低層次需要的基礎(chǔ)上，才會(huì)產(chǎn)生高層次的需要。因?yàn)橐粋€(gè)員工的價(jià)值觀它可以影響其個(gè)人態(tài)度。而一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)更需要一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。管理心理學(xué)主要研究與組織行為有關(guān)的人的個(gè)體特點(diǎn)，如動(dòng)機(jī)、能力、性向等；人的群體特點(diǎn)，如群體的分類、人與組織的相互作用等；領(lǐng)導(dǎo)行為特點(diǎn)，如領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估與培訓(xùn)等；組織理論與組織變革，如組織的模型，組織變革與組織開發(fā)研究等；工作生活質(zhì)量研究，著重從改善工作環(huán)境，工作豐富化、擴(kuò)大化方面調(diào)動(dòng)職工的積極性，提高生產(chǎn)率；跨文化管理心理學(xué)，比較不同的地區(qū)、國家、社會(huì)制度，文化背景下管理行為的異同，為國際間的經(jīng)濟(jì)交流、合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)提供科學(xué)依據(jù)。什么是管理心理學(xué)管理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支，是研究管理過程中人們的心理現(xiàn)象、心理過程及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。然而領(lǐng)導(dǎo)是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷創(chuàng)新。通過對(duì)管理心理學(xué)效用與企業(yè)思想政治工作的差異性和同一性的分析，對(duì)管理心理學(xué)在企業(yè)思想政治工作中的具體運(yùn)用時(shí)目標(biāo)一致的管理心理學(xué)效用、群體決策的管理心理學(xué)效用、個(gè)體談話的管理心理學(xué)效用、職工生活方式管理心理學(xué)效用、協(xié)調(diào)關(guān)系的管理心理學(xué)效用以及加強(qiáng)管理心理學(xué)與企業(yè)思想政治工作有效融合的措施進(jìn)行探索。因此，要做好談心思想工作的前提是把握好管理心理學(xué)的應(yīng)用方法。(2)其次企業(yè)思想政治工作應(yīng)當(dāng)滲透到業(yè)務(wù)中去，在充分發(fā)揮對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)工作的引導(dǎo)、保證作用的同時(shí)，也要注重人才培養(yǎng)與工作條件的改善。、提