【正文】 5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。4． 每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈跌倒。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。3游戲：“XX回來(lái)了”。56種玩具1將56種幼兒玩過(guò)的玩具依次放在桌上，請(qǐng)幼兒逐一說(shuō)出這些玩具的名稱。幼兒四散地站在場(chǎng)地一端的起跑線后，教師站在幼兒前面兩米左右的地方。游戲：小雞找朋友認(rèn)識(shí)上、下、旁邊的空間位置交待游戲名稱、規(guī)則，介紹場(chǎng)地的用途。發(fā)令人說(shuō)到身體哪一部位，幼兒要立刻指到所說(shuō)的部位，同時(shí)應(yīng)用短句加以回答。發(fā)令人問(wèn)：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被問(wèn)幼兒則答：“嗨嗨！我用鼻子聞一聞。讓我先來(lái)檢查下球的氣夠不夠，這個(gè)球的氣兒足不足，這個(gè)有點(diǎn)鱉，給它打點(diǎn)氣兒，皮球都變大嘍。小企鵝運(yùn)冰塊探索多種運(yùn)球的方法，練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作；體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系；喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則在場(chǎng)地上表示起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球；引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎？”引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們?cè)鯓影汛蟊鶋K（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了！自己來(lái)試一試吧！請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請(qǐng)其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來(lái)看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來(lái)運(yùn)球的？”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和在集體面前大膽說(shuō)話的能力，鼓勵(lì)其根據(jù)指令短句做動(dòng)作。游戲前先要確定好發(fā)令人?！蓖瑫r(shí)要用手指指著鼻子。幼兒把小盤中兩種圖形分類擺放在分類板的上方及下方 比較兩種圖形的多少，說(shuō)出哪種多，哪種少 到大盤中取一個(gè)少的一類圖形添上，使兩種圖形一樣多游戲：我是球?qū)殞毾矚g玩球，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)幼兒人手一球教師當(dāng)拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動(dòng)作“球?qū)殞?，（哎）。即時(shí)表?yè)P(yáng)。教師細(xì)心觀察鼓勵(lì)幼兒大膽走、爬、鉆,游戲結(jié)束后請(qǐng)動(dòng)作多樣的幼兒上來(lái)個(gè)別示范,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。2.”小動(dòng)物們,你們的媽媽今天都來(lái)和你們做游戲了,誰(shuí)能不怕困難,鉆過(guò)圈、走過(guò)小橋、爬過(guò)墊子,找到媽媽,媽媽就會(huì)給你一個(gè)最好的禮物,你們?cè)敢鈫?“”小動(dòng)物找媽媽“:”小動(dòng)物們,你們要去找你們的媽媽了,小雞寶寶找雞媽媽,但是前面有一座橋。、貓媽媽、烏龜媽媽頭飾的老師站在場(chǎng)地周圍?；窘M織部分（1）探索圈的各種玩法。能在25厘米寬的平行線中行走場(chǎng)地上畫好圓形、正方形、三角形游戲玩法：今天我們要到小動(dòng)物家去做客，到小動(dòng)物家要從三條不同的路走。南陽(yáng)來(lái)的信呀，你要送給誰(shuí)呀，我要送給表現(xiàn)好的小朋友。游戲：狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。新授游戲。小動(dòng)物找家練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。*請(qǐng)一組幼兒先來(lái)練習(xí)一次，教師講評(píng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：走路的時(shí)候要繞過(guò)”大石頭“，一個(gè)跟著一個(gè)走。２、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。幼兒進(jìn)行游戲。教師講解并示范”小猴投彩球“的游戲:提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色。三、結(jié)束部分：“孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂(lè)自由活動(dòng)。）“過(guò)小橋啦，孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走，可別掉下去。（2）怎樣過(guò)小橋？能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò)，能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò)，但原則上不能踩著兩邊的彩條?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分：幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。師：“我們這兒有小朋友愛吃的蘑菇呢，你們和旁邊的小朋友比一比，誰(shuí)的大？”分組讓幼兒把蘑菇送到有大小標(biāo)記的籃子里（要求邊送邊說(shuō)：大蘑菇送給大標(biāo)記，小蘑菇送給小標(biāo)記。）重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲（1）龜兔賽跑把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，中途中如果沙包掉落下來(lái)，可放好繼續(xù)前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏準(zhǔn)備：小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去,必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下,必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。”小兔趕快跳回家去(跳回圓圈內(nèi))。老師說(shuō)：“我們到草地上去玩吧。小兔和狼目標(biāo)：練習(xí)雙腳跳及聽信號(hào)向指定方向跑準(zhǔn)備：在地面畫23個(gè)圓圈當(dāng)小兔的家，老狼頭飾一只，小兔頭飾若干教師帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。聽信號(hào)邊學(xué)小動(dòng)物叫邊做動(dòng)作。三、結(jié)束活動(dòng)──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！小孩小孩真愛玩目標(biāo)：鍛煉幼兒反應(yīng)能力及聽指令行動(dòng)的能力幼兒聽從教師指令：“小孩小孩真愛玩、摸摸**就回來(lái)”；教師不斷變化口令，要求幼兒按不同指令做出正確的反應(yīng)。b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。鉆洞洞目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。建構(gòu)游戲：小動(dòng)物的家，以“馬戲團(tuán)”的形式開展活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。，自由選擇動(dòng)物，喂動(dòng)物吃東西。，以動(dòng)物來(lái)做客激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1全班幼兒圍坐一圈，教師請(qǐng)6個(gè)幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(dòng)（大家作開動(dòng)動(dòng)作”嗚、轟隆隆、轟隆隆……）2教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰(shuí)多？誰(shuí)?。窟€是一樣多？幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(dòng)。2．提示幼兒要拿好風(fēng)車。當(dāng)小朋友跑起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)車會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)。幼兒按標(biāo)記把大小雪花片分別歸放在兩個(gè)盒子里。小雞捉蟲：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)躲閃。，并以游戲口吻交代游戲名稱”熊貓滾球“。熊貓滾球目標(biāo)：1練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調(diào)能力。放鞭炮目標(biāo)：體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣來(lái)來(lái)來(lái)、來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)放鞭炮，嘣。檢查幼兒擺放是否真確，重點(diǎn)輔導(dǎo)錯(cuò)誤較多的幼兒。數(shù)學(xué)游戲：有趣的圖形會(huì)用圓形、正方形、三角形進(jìn)行排序。體育游戲：小風(fēng)車目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確跑的姿勢(shì)。將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去?！苯處煶鍪敬笞挚ǎ變河脙墒肿雠恼諣?，嘴里說(shuō)：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來(lái)。4游戲：看誰(shuí)認(rèn)得快分組進(jìn)行，鞏固各自對(duì)標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。2知道愛清潔，講衛(wèi)生，會(huì)用自己用的茶杯、毛巾1向幼兒介紹一日生活內(nèi)容。）（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自己想辦法。一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。小雞繼續(xù)種菜，游戲2—3次。小雞和狐貍。（1）媽媽帶小雞到菜園：“欄桿有點(diǎn)高，你們能跨過(guò)去嗎？找一個(gè)自己喜歡的地方跨進(jìn)去試一試，再跨出來(lái)。）活動(dòng)過(guò)程：小雞真快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子和皮筋搭成的菜園。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋。教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。，只是讓幼兒感知“棗子”的多，并不是一定要