2017秋西師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元可能性-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元可能性第一課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第99頁例1及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過猜測、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過程，讓學(xué)生體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關(guān)。2、讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分

2024-12-08 00:12

西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊龍山蘇浙希望小學(xué)校文道炳本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的

2025-01-07 08:04

西師大版四年級上冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。指針停在哪種顏色的可能性大？指針停在哪種顏色的可能性??？一定的畫“★”，可能的畫“◆”，不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣，重復(fù)5次，

2024-11-11 02:39

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】請用“一定”、“可能”、“不可能”來判斷下列事件發(fā)生的可能性，并簡要說明理由。4.小方吃飯時用左手拿筷子。（一定）（一定）（不可能）（可能）（可能）1.地球每天都在轉(zhuǎn)動。2.三天后下雨。3.太陽從西邊升起。5.小明的年齡比他爸爸小

2025-01-13 21:48

五年級數(shù)學(xué)可能性1-資料下載頁

【總結(jié)】淅川一小賈欣出現(xiàn)正面的可能性是多少？重復(fù)拋一枚硬幣100次，估計(jì)可能出現(xiàn)正面多少次？試驗(yàn)要求：1．做拋硬幣試驗(yàn)，時間2分鐘，記錄每一次出現(xiàn)正、反面的情況；2．先獨(dú)立完成表一，再小組合作完成表二。試驗(yàn)要求：1．做拋

2024-11-21 04:29

五年級數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【總結(jié)】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用

2024-11-09 21:31

五年級數(shù)學(xué)上冊-第4單元-可能性(簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性,1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動中，感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，對生活...

2024-11-21 22:01

西師版數(shù)學(xué)六年級上冊可能性-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：麗群小學(xué)張雄你認(rèn)為拋硬幣決定誰先開球公平嗎？出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是。12例題1：袋中有3個相同的球，分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3，小剛從袋中任意摸出1個，可能是幾號球呢？想一想：（1）、摸出每個球的可能性相同不相同？（2）、摸出每個球的可能性是多

2025-01-07 08:04

西師大版六年級上冊可能性課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較??？指針指在綠顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的

2024-12-04 20:59

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊圖形的平移3-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的平移西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課前練習(xí):長方形①向什么方向平移了幾格到位置②①②1、長方形由位置①向平移格，到位置②右6●找一個點(diǎn),點(diǎn)對點(diǎn)進(jìn)行平移.●平移幾格不是看空幾格，而是點(diǎn)對點(diǎn)數(shù)，

2024-12-13 18:22

五年級數(shù)學(xué)上冊可能性教學(xué)反思精選5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊可能性教學(xué)反思 五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)反思 一，教材分析 理解現(xiàn)實(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),教材選取了學(xué)生非常熟悉的“新年聯(lián)歡會上抽簽表演節(jié)目”的現(xiàn)實(shí)情境,引入本...

2024-11-09 13:57

冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊可能性大小教案合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性大小》教案 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第29-31頁教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷猜測、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理和描述的過程，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性。 2、知道事件發(fā)生...

2024-10-25 06:39

新人版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元可能性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)整理分享第四單元可能性單元目標(biāo)：　，通過現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)實(shí)例使學(xué)生初步體驗(yàn)到生活中許多事件的發(fā)生是確定的,許多則是不確定的。，使學(xué)生能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。、游戲等活動，使學(xué)生知道事件發(fā)生的可能性有大有小,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出正確的描述

2025-04-04 04:34

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊倍數(shù)因數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù)：分?jǐn)?shù)：012351自然數(shù)：0123511247124712351非零自然數(shù)：3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個大小一樣的正方形擺成一個長方形

2024-12-12 19:36

小數(shù)除法西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【總結(jié)】小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊。3、下面不用寫小數(shù)點(diǎn)。小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷

2024-12-11 12:09

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊可能性3(已修改)

西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊可能性3(編輯修改稿)

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西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊可能性3(已改無錯字)

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