學習教師職業(yè)道德總結-wenkub.com
2024-11-16 22:02 本頁面
【正文】 其四，要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通，促進相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關系。我認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己。因此我不斷完善自己的知識結構，不斷學習，掌握新知識，開拓知識面。忠誠教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負“教師”這一稱號。我正是這么要求自己的。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的教師職業(yè)道德學習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。凡是學生不明白的問題，都要給學生講清楚。通過學習認識到為人師表使教師于其他行業(yè)的根本區(qū)別。在教育教學工作中，我校教師始終把熱愛學生，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人放在首要位置。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德水平的高低，直接關系到每個小年兒童的神健康成長和教育教學質量的提高。3月22日下午第四節(jié)，學校組織教師進行心得交流，會上每位教師談了自己的學習心得，認識到自身還存在一定的問題，他們表示以后要依法執(zhí)教，嚴格遵守《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準》等職業(yè)道德管理文件。會上校長闡述本次學習的背景和意義，宣讀了職業(yè)道德學習實施方案，并提出嚴格要求，本次學習絕不是搞形式，走過場，每位教師都要結合學習，認真剖析自身存在的問題，堅決整改到位。第三篇：教師職業(yè)道德學習總結同山中心校教師職業(yè)道德學習總結“學高為師，身正為范”。在今后工作中我還應作到以下幾點：一是從民族振興、國家興旺發(fā)達的層面上認識，我們培養(yǎng)的是國家未來建設的人才，關心今天的學生，就是關心祖國的未來。教育是一門科學、也是一門藝術。教師既教書又育人，我認為，教師必須具備良好的道德品質，健全的人格，實現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。在人才培養(yǎng)過程中，教師起著主導性作用，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響，這就要求教師必須具備正確的政治觀點、科學的思想方法、堅定的政治信念、較高政治理論水平，同時還要具備較強的民主意識和法治觀念。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。但是師德學教活動絕不是單純一項活動就能夠達到預期目的，需要我們在今后的教育教學工作持之以恒，為此必須從以下幾個途徑進行進一步的努力：要繼續(xù)把實踐《規(guī)范》貫穿學校教育教學整個活動的全過程，把學習落腳點放在履行各自的崗位職責上，在創(chuàng)建和諧校園、落實教學規(guī)范、夯實德育基礎、爭創(chuàng)人民滿意學校等主要工作中積極踐行《規(guī)范》。同時，先后開展了中級教師研究課、集體備課評課、初中新教材教學研討會、“新課程課堂教學設計”教學基本功競賽、論文交流等教研活動，采取業(yè)務學習講座、圖書閱覽、觀看教學案例、專題學習和繼教網(wǎng)的學習等形式，進一步提高了廣大教師的師德意識和業(yè)務素質，使師生實現(xiàn)了教學相長，推動了教育教學質量的不斷提高和辦學工作的不斷向前發(fā)展。四是在總結
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1