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正文內(nèi)容

蘇教版六年級上冊課文內(nèi)容填空有答案-wenkub.com

2024-12-08 19:18 本頁面
   

【正文】 練習 7 背誦關于讀收的名言及古今賢文(讀書篇)。 了解大自然的各種文字。 2大自然的文字 《大自然的文字》是一篇 科普小品 文,生動形象地介紹了 大自然的文字以 及辨識這些 文字的意義,從而引導學生從小學會認識大自然,培養(yǎng)熱愛大自然的情 感和探索大自然奧妙的興趣。 這首詩的后兩句是: 長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。 哥白尼: 波蘭天文天學家,創(chuàng)立“日心說”,巨著《天體運行論》 沈 括: 北宋科學家,創(chuàng)作科學巨著《夢溪筆談》。 為:因為。 這首詩告訴我們, 正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈,人需要不斷讀書,不斷汲取新的知識,心智才能更加開豁、更加敏銳。這首詩深信導闡述了 知 與 行 之間的關系。 有關“寬容”的名言。 “一個裂開的房子是 站立不住的 ,我不希望 這個房子塌下去 ” ,“我所希望的是它 結(jié)束分裂 ,它應該成為一個 完整的整體 ” 。 一個鞋匠的兒子能成為國家總統(tǒng),靠的是他 超人的智慧、杰出的才華、寬 容大 度和謙遜的人格魅力。在句子中是說各帝國主義國家都想控制我們的北部,競相強詞奪理, 讓事情僵持下來。 “??一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都要 爭奪 這條鐵路的修筑權”中的“爭奪”是指爭相奪取。 課文寫了詹天佑一生中最主要事跡,修筑京張鐵路在修筑鐵 路的過程中, 作者依次寫了 勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路 三件事,贊揚了詹天佑的杰出才能 和 愛國精神 。 (2)表達了錢學森對祖國的眷戀與熱愛之情。 1錢學森 《錢學森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學家 錢學森在美國時刻不 忘祖國,以及回國后為我國運載 火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻,贊揚了他時刻 不忘祖國的高尚情懷。 中國現(xiàn)代文學史上像巴金這樣著名的作家還有:郭沫若、茅盾、朱自清、 聞一多、冰心、老舍、艾青。 練習 5 《練習》背誦風速歌及《秋》。課文中指麋鹿極少,幾乎絕跡。 “數(shù)十頭麋鹿被 陸續(xù) 盜往歐洲”中的“陸續(xù)”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。它站著的時候,角的各枝尖都指向 后 方,它的尾巴是鹿科動物中 最 長 的,蹄子 寬大 ,可以在沼澤中行動敏捷,毛色夏季是 棕紅 色的,冬季為 棕灰 色。 珍貴的國家保護動物還有: 大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚 等。 背誦 2 兩個自然段。 “在這種境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不支,好像 回味 著草原的無限樂趣。何: 哪里 ;“忍”是 忍心 ;天涯碧草:指 大草原 ;話: 傾訴 ;斜陽: 傍晚時西斜的太陽。 課題是“青海高原一株柳”,作者卻又用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳,目的是 以家鄉(xiāng)灞河邊的柳柳來襯 托、對比青海高原的這株,更加突出了青海高原這株柳讓人望而生畏的生命力?!本渲小吧衿妗笔且驗椋?這株柳樹挺立在高原之上,并形成了一方壯 麗的風景,它生命力及其頑強,不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且枝繁葉茂,生機盎然 。作者對它產(chǎn)生望而生畏的感覺,是因為柳樹對那不抱怨、不畏怯,堅持抗爭、頑強生存的品格。 積累有關“柳”的詩句。 當自己被別人誤會時,態(tài)度要 冷靜、誠懇 ,要 心平氣和地把事情的原委 向?qū)Ψ秸f清楚。 練習 4 課外俗語: ( 1)長他人志氣,滅自己威風。 課后習題 3: ( 1)“茂騰騰”寫出了 沸騰著生命的熱烈,寫出了后生們的健 壯、樸實與活力。課文按 “鼓響之前 — 腰鼓表演 — 鼓聲止息”的順序呈現(xiàn)出“靜 — 鬧 — 靜”的表演過程 。 織女 —— 心地善良,心靈手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。 它與 《梁山 伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》 被譽為我國四大民間故事。 背誦 1 13 兩個自然段。 挑剔:過分嚴格地在細節(jié)上指摘。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有: 剪紙逼真;姥姥心地善良,廣結(jié)善緣,有求必應。 課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。我國小學生的生命財產(chǎn)、合法權益隨時都國家法律的保護。當我們的草稿寫好后修改的好方法是 放開聲音去讀你的草稿 。 (課后習題 2) 課文作者 楊紅櫻 , 兒童文學作家 ,作品有校園系列小說 《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。 《魯濱遜漂流記》作者 英國作家丹尼爾 文中有人勸說玄奘的話可用一句諺語歸納: 寧為雞首,不為牛后 ?!吧币话阒干矬w所具有的活動能力,在本文中“生命”用來修飾“林子”,指的是這林子具有旺盛的生命力,即有著生存、發(fā)展的能力,沒有生命的林子勢必走向衰竭,只有富有生命力的林子才會使每一個成員蓬勃向上,最終在競爭中成材,作者以此為題目,意在告 訴我們要想成才,是不能離開這充滿競爭的社會群體的。著作有 《大唐西域記》。 背誦課文 11 自然段。( 3)忘我工作的事例。 霍金: 英國著名物理學家,被稱為“宇宙之王”,科學著作《時間簡史》 像他這樣身殘志堅的人還有: 貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫 孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。 寥寥無幾:寥寥,形容數(shù)量少。形容名氣很大。指饑餓時急于求食的樣子。 背誦最后一個自然段。 ( 2)從作者比喻中可體會出夏洛蒂勃朗特 《艾格尼斯勃朗特和兩個妹妹 不屈不撓的抗爭精神 與 不懈努力的 堅強意志 ,同時也讓我們感受到 她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代,敢于破舊 勢力的勇氣與膽識。 小草和大樹 《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的 夏洛蒂 采訪的注意點: ( 1)要有一定的目的性,要明確需了解哪些方面的內(nèi)容,要明確解決什么問題。詩中表達的深刻哲理: 盡量多地不求索取地為社會,為他人做一些事情, 努力使自己的心靈變得充實、美麗 。 喬依: 助人為樂、無私奉獻。李 。 背誦 2530 自然段。代表作有 《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》 。 藺相如: 深明大義 寬容大度 廉 頗: 光明磊落 知錯就改 船長 《船長》是一篇 短篇小說 。劇中的方括號內(nèi)主要交代 舞臺布景 及 人物活動 情況 ;劇中的內(nèi)括號內(nèi)交代 人物說話時的表情、動作 等。 練習 1 《愛我中華》這首詩是著名詞作家 喬羽 為 第 4 屆全國少數(shù)民族運動會所寫的 會歌 ,這支歌真切地表達了全國各族人民“ 愛我中華 ”的思想感情及對 偉大祖國 的熱愛 和 建設偉大祖國 的豪情。 《示兒》:我本來就知道人一死就什么都不知道了,我只是為不能看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。 詩意:《聞官軍收河南河北》:劍門關外忽然傳來收復薊北的消息,剛聽到這個消息,眼淚就灑滿了我的衣裳。◇:家祭:祭祀祖先。
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