初中化學(xué)教學(xué)計劃及進度表(上學(xué)期)-wenkub.com
2024-11-16 05:02 本頁面
【正文】 對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補差”。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”。在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。2．縮小兩極分化 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學(xué)習(xí)，尤其向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。5，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法。實行分層次教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。背誦和多種練習(xí)結(jié)合；實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。用英語想，也就是用英語思考。教學(xué)進度表（1）周次 起止日期（雙休除外）教學(xué)課題 課時 第1周 — 緒言、第一單元課題1 2 第2周 — 第一單元 課題1 課題2 3 第3周 — 第一單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第4周 — 第二單元 課題1 課題2 3 第5周 — 第二單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第6周 — 第7周 — 第三單元 課題1 課題2 3 第8周 — 第三單元 課題3 課題4 復(fù)習(xí)3 第9周 — 第四單元 課題1 課題2 3 第10周 — 第四單元 課題3 課題4 3 第11周 — 第四單元 課題4 復(fù)習(xí)3 第12周 — 第五單元 課題1 課題2 3 第14周 — 第五單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第15周 — 第六單元 課題1 課題2 3 第16周 — 第六單元 課題3 復(fù)習(xí)3 第17周 — 第七單元 課題1—3 3 第18周 — 期末復(fù)習(xí)3 第19周 — 期末復(fù)習(xí)3 第20周 — 期終考試 第21周 — 寒假開始第三篇：初一英語上學(xué)期教學(xué)計劃進度表1七年級上冊教學(xué)計劃付巖一、本學(xué)期將采用的教育教學(xué)目標：（一）語法知識點：一般疑問句及回答；指示代詞、人稱代詞、物主代詞；名詞復(fù)數(shù)的變化；方位介詞；特殊疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問實義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；名詞所有格；一般現(xiàn)在時；時間表達法（二）交際用語：每個話題的對話都是需要重點掌握的情景交際用語，還有需要延伸拓展的一些常識用語。教學(xué)構(gòu)想：用好教材上的“活動與探究”、“討論”等欄目，開展探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等多樣化的學(xué)習(xí)方式。觀察方面，他們已能比較自覺地根據(jù)教學(xué)要求，較長時間地集中注意觀察所要認識的事物，抓住事物的外部特征和本質(zhì)特征。認識人類要合理地開發(fā)和利
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